湖北省孝感孝南区肖港初级中学七年级英语下册《Unit 3 Why do you like koalas》教学案.docVIP

  • 3
  • 0
  • 约1.65万字
  • 约 21页
  • 2016-12-06 发布于贵州
  • 举报

湖北省孝感孝南区肖港初级中学七年级英语下册《Unit 3 Why do you like koalas》教学案.doc

湖北省孝感孝南区肖港初级中学七年级英语下册《Unit 3 Why do you like koalas》教学案

Unit3 Why do you like koalas? 第一课时(Section A 1a-2c) 学习目标: 1.学会用smart cute等形容词描述动物。 2.学会用why询问原因,用because回答。 课前预习: 搜集已学过的有关动物的名词,eg : cat dog tiger ect. 信息反馈:检查学生读单词,并加以纠正,强调掌握学会的单词和句型。 合作学习:自编对话,让学生自由谈论各自喜欢的动物并说明原因。可以3C为模板,完成对话练习。 Eg: ——Do you like giraffes? ——Yes,I do . ——Why? ——Because they’re very interesting. 知识链接: 1. let sb. do sth. 让某人做某事,let后常接不带to 的不定式,在英语中使役动词let have make等和感官动词feel hear see等常接省略to 的不定式。即原形。 2. kind of 意义是“有几分”,常修饰形容词,同意词“ a little ” a kind of 意为“一种”,后接名词。 all kinds of 各种各样的 kind “友善的” a kind girl 一个友善的女孩 It’s kind of +(人) to do sth. 某人做……真的太友善了。 当堂巩固练习: 选择填空 ( ) 1.—_________ does your friend go to the zoo? —Because he wants to see animals. A. Where B. Why C. How D. What ( )2. Pandas are _____ cute. A. a kind of B. kinds of C. all kinds of D. kind of ( )3. My aunt thinks she has an ____ face, ______ she never goes out to meet her friends. A. kind of ; but B. ugly ; so C. very; so D. smart ; but ( )4. Why ______us ? We are friendly to you. A. not join B. don’t join C. join D. not to join ( )5. There are many. _______ flowers in the garden. A. kind B. kinds C. kind of D. kinds of 二、用所给词的适当形式填空 1. Sunday is the __________ (one) day of the week. 2. How many ____________ (animal) are there in the zoo ? 3. Let him __________________(go) with Tom. 4. Does Mike like _______________ (live) in China? 5. Where ________ ( be) the elephants from? 三、根据汉语意思完成下列句子。 1.你为什么要走? __________ do you __________ to go ? 2.我喜欢树袋熊,因为他们可爱。 I like koalas ____________ they’re _________. 3.你经常去动物园吗? Do you often _____________ to the _______ ? 4.桌子上有两个盒子。 There _________ two _________ on the table. 5.这个问题有点难。 This question is __________ of ________________. 教学反思: Unit3 Why do you like koalas? 课型:授新课 主备人: 审核: 授课日期: 班级:_________ 姓名:___________ 第二课时(Section A 3a-4) 学习目标: 速读巩固所学动物的单词,并学会谈论这些动物的出处。(如来自哪个国家) 课前预习: 搜集一些动物的图片。 信息反馈:检查学生的口头表

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档