湖州二模215高三教学质量检测文科综合测地理试题分析.docVIP

2015高三教学质量检测文科综合测地理试题分析 一、选择题（共160分，每小题4分。每小题提供的四个选中，只有一个符合要求的。） 气流由陆面经湖面时，因摩擦力减小，速度会持续增强。下图示意后的风速等值线分布（单位米/秒）状况。读图完成1、2题。 1．甲测站的风向 （ C ） A.东南风 B.西南风 C.西北风 D.东北风 2.此天气系统过境后（ A ） A.甲测站气温下降 B.乙测站降水增多 C.丙测站湿度降低 D.丁测站气压降低 【分析】该题组以“太湖风效应（南京地理与湖泊研究陆鸿宾、魏桂玲）”为背景素材，主要考查图文信息分析、锋面系统特征及相关影响等内容。 1．此图为冷锋移过太湖出现和锋后大风（瞬间风速≥17.0米/秒）分布图，该日大风太湖各测站均为西北风，甲测站（庙港）风速最大，显示了气流经过湖面后的加速作用。解题时先从风速等值线图上判断出风从太湖西北岸至东南岸速度持续增强，再结合题干说明“气流由陆面经湖面时，因摩擦力减小，速度会持续增强”分析得出甲测站为西北风。 2．瞬间风速≥17.0米/秒即为八级以上大风，而题干的“某锋面系统经过太湖”（也可利用前题判断出的西北风）等信息，不难得到该锋面系统为“冷锋”，而冷锋过境后一般会出现大风、降温、气压上升等现象。（对C选项的说明：湿度计记录的相对湿度是绝对湿度与最高湿度之间的比，它的