王宁---学语文课堂教学存在的问题与解决方法.docVIP

武镇中心小学教师校本研修—选修稿纸 　 小学语文课堂教学存在问题以及解决方法 　? 语文课是什么？什么是真正的语文课？ 　 语文课就是教师引导学生学习语文的课，是学生学习理解和运用祖国 语言文字的课，是学生听、说、读、写的综合实践课，是引导学生提高语 文综合素养的课。说到底就是学生学习说语文、讲语文、读语文、写语文、 用语文的课。　 　 课程改革实验启动几年来，新课程、新理念、新教材、新教法…… 所有这一切，给当前教育注入新的活力，课堂也焕发出勃勃生机，给迷茫 茫、困惑的语文教学指明了前进的方向，学生的自主、创新精神都得到了　 一定的提高。但是，细细回忆自己的语文课堂教学，还存在着一些问题，　 值得我去思考、解决：　 　 一、在教学指导方面存在不足。在课堂上，找到了语言训练点， 但是训练的方法不恰当 　 二、总以为多表扬、多奖励能提高学生的学习兴趣。 三、曾一度以为把课件做得天花乱坠教学效果会比较好。 　 四、师生互动模式单一。师生之间的互动，但是这种互动 进行的不彻底 　 五、教学重点不突出。在平时的教学过程中，总想教给学生 更多的知识，往往是面面俱到，涉及面较广。 　 六、教学中设计的问题不精简。在课堂教学中的设计缺少统领整节 教学环节够深入。优化“教法”与“学法”。一是鼓励学生对