2015年川教师招聘笔试小学教育理论选择题专项练习二.docVIP

2015年四川教师招聘笔试小学教育理论选择题专项练习二 1.下列属于墨家主张的是( )。 A.有教无类 B.兼爱 C.复归人的自然本性 D.化民成俗，其必由学 【答案】B。中公专家解析：墨家主张“兼爱，非攻，尚贤”;有教无类是孔子的主张;《学记》认为：化民成俗，其必由学;复归人的自然本性是老子的主张。 2. 态度的核心成分是(　)。 A.认知成分 B.情感成分 C.行为成分 D.能力成分 【答案】B。中公专家解析：态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是态度的核心成分，研究表明，态度发生变化时，情感也会发生相应的改变。 3.每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动。因此，班集体有利于训练学生的(　)。 A.群体意识 B.社交能力 C.自我教育能力 D.合作能力 【答案】C 。中公专家解析：班集体是班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好栽体，所以答案为C。 4.教师不得对学生实施谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，这是由学生的( )。 A.人身自由权决定的 B.隐私权决定的 C.人格尊严权决定的 D.荣誉权决定的 【答案】C。中公专家解析：人格尊严是具有伦理性品格的权利，是主体对自己尊重和被他人尊重的统一，是对个人价值主客观评价的结合。 5. 近代随着大工业生产所产生的教学组织形式是( )。 A.个别教学 B.班级授课制 C.分组教学 D.班级教学 答案：B。中公专家解析：随着大工业化时代的到来，要求有大量的劳动力以适应大批量的机械化工作，于是资本主义社会就要求批量生产、培养劳动力，满足生产的需求。班级授课制也应运而生了。 6. 加涅提出的学习效果，即学习类型不包括( )。 A.智慧技能 B.认知策略 C.言语信息 D.情绪因素 答案：D。中公专家解析：加涅提出的五种学习效果，即五种学习类型，包括智慧技能的学习;认知策略的学习;言语信息的学习;动作技能的学习和态度的学习。因此，答案为D。 7.在教室里，面对着你的一个窗户是方形的，可其他几个窗户看起来不是方形的，可你仍感知它们是方形的。这是( )。 A.知觉的整体性 B.知觉的选择性 C.知觉的理解性 D.知觉的恒常性 答案：D。中公专家解析：知觉不因知觉条件的变化而发生变化的特性称为知觉的恒常性。 8.一般来说，小学阶段相当于人生发展的( )。 A.幼儿期 B.少年期 C.童年期 D.青年期 答案：C。中公专家解析：童年期是指六七岁至十一二岁的年龄阶段，小学阶段相当于人生发展的这一时期。 9. 以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代( )教育。 A.希腊 B.埃及 C.斯巴达 D.雅典 【答案】D。中公专家解析：古代雅典教育以培养身心和谐的公民为教育目的，教育方法灵活、人性化。 10. 小学生在写记叙文之前在头脑中构思他要描述的场景，属于(　)。 A.无意想象 B.有意想象 C.再造想象 D.幻想 【答案】B。中公专家解析：有意想象又叫随意想象，是根据一定的目的、自觉努力地进行想象。这种想象具有一定的预见性、方向性，人在想象过程中根据一定的目的一直控制着想象的方向和内容。 11. 班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫作( )。 A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目标管理 【答案】C。中公专家解析：民主管理是相对于绝对服从、绝对权威的管理而言的。即管理者在“民主、公平、公开”的原则下，科学地将管理思想进行传播，协调和组织各种行为达到管理目的的一种管理方法。 12.根据埃里克森的人格的发展阶段理论，小学阶段儿童的发展任务主要是( )。 A.自主感对羞愧感 B.勤奋感对自卑感 C.亲密感对孤独感 D.自我同一性对角色混乱 【答案】B。中公专家解析：根据埃里克森的人格的发展阶段理论，6到11岁的儿童的发展任务是勤奋感对自卑感，此年龄段正是小学阶段。 13. 把学习过程概括为“学——思——行”的统一过程的教育家和思想家是( )。 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.墨子 答案：A。中公专家解析：孔子对学习过程的分析可以概括为“学——思——行”的发展过程，具体分为五个阶段，即“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。 14. 吃过梅子的人一见到它的外形、闻到香味，就会有“望梅止渴”的反应，这是一种( )。 A.非条件反射 B.无条件反射 C.条件反射 D.生来的反射 答案：C。中公专家解析：人依据事物信号进行应变的行为是个体在后天生活中习得的，是一种条件反射。 15. “过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板、被动回答问题;课堂纪律松散，学生心不在焉。”这种课堂气氛是( )。 A.积极型 B.对抗型 C.消极型 D.失