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07-8-26 电工与电子技术 希 望 师生互动,营造一个轻松愉快的学习氛围。 课程目的 掌握基本概念、基本电路、基本分析方法、基本实验技能 具有能够继续深入学习和接收新器件的能力,将所学知识用于本专业的能力。 2、基础工业(运输、铁路、冶金、化工、机械) 3、高新技术 (生物、光学、半导体、卫星、空间站、核弹、导弹等) 下一页 返回 上一页 同学们好! 张伟: weiningzi@ QQ:358692040 1、任课教师上课时应掌握学生的出勤情况,抽查点名,每学期抽查点名不应少于上课次数的1/3。 2、学生修读的课程,均应按规定听课,完成作业、实验等全部教学环节。无故不参加者,作旷课处理。该门课程累计旷课总课时1/3及以上,取消考试资格。 3、缺交作业(包括习题或实验报告)的次数超过该课程作业总次数1/3者,不得参加该课程的考核。任课教师可视其具体情况,待作业、实验报告补齐后作缓考处理。 主要教学环节 习题 独立完成作业,按时交作业。 紧跟老师讲课思路,搞清基本概念,注意解题方法和技巧,积极参与课堂讨论。 课堂教学 作业要求: 1、画图。 2、写出主要步骤:公式, 代入数据,计算结果。 3、整齐清洁。 4、独立完成。 成绩评定 期末考试70% 平时(作业与考勤)30% 主要教学内容 电 工 技 术 电路分析 电机与控制 直流电路 交流电路 暂态分析 变压器、电机 工业控制 第1章 电路的基本概念与基本定律 1.1 电路与电路模型 1.3 电阻元件 1.2 电路的基本物理量 1.5 基尔霍夫定律 1.4 独立电源 1.6 电路中电位的概念及计算 (第一讲) ? ? ? 本章要求: 1.理解电压与电流参考方向的意义; 2. 理解电路的基本定律并能正确应用; 3. 了解电路的有载工作、开路与短路状态, 理解电功率和额定值的意义; 4. 会计算电路中各点的电位。 第1章 电路的基本概念与基本定律 1.1 电路的作用与组成部分 (1) 实现电能的传输、分配与转换 (2)实现信号的传递与处理 放大器 扬声器 话筒 1. 电路的作用 电路是电流的通路,是为了某种需要由电工设备或电路元件按一定方式组合而成。 发电机 升压 变压器 降压 变压器 电灯 电动机电炉 ... 输电线 2. 电路的组成部分 电源: 提供 电能的装置 负载: 取用 电能的装置 中间环节:传递、分 配和控制电能的作用 发电机 升压 变压器 降压 变压器 电灯 电动机电炉 ... 输电线 直流电源 直流电源: 提供能源 信号处理: 放大、调谐、检波等 负载 信号源: 提供信息 2.电路的组成部分 放大器 扬声器 话筒 电源或信号源的电压或电流称为激励,它推动电路工作;由激励所产生的电压和电流称为响应。 1. 2 电路模型 例:电灯通过电流 在实际分析中,可将实际电路理想化, 即在一定条件下突出元件主要的电磁性质, 忽略其次要的电磁性质的影响, 由一些理想元件组成电路模型。 电器件种类繁多,功能各异。 电阻器 电容器 线圈 电池 晶体管 电路 发光二极管 灯泡 开关 保险丝 运放 接线柱 指示灯座 从基本功能出发,电器件一般分成三类: (1)电源:能提供电能的器件。如发电机、电池等。 (2)负载:使用电能的器件。象电动机、电灯等。 (3)信息变换和处理器件,如电缆、变压器、开关、电表等。 电路模型是实际电路抽象而成,它近似地反映实际电路的电气特性。电路模型由一些理想电路元件用理想导线联结而成。用不同特性的电路元件按照不同的方式联结就构成不同特性的电路。 干电池,作为电源为电路供电。 灯泡是用电的器件,负载。 开关,连接后可形成通路。 手电筒的电路模型 干电池 导线 电珠 例: 电路分析是在已知电路结构和参数的条件下,讨论激励与响应的关系。 今后分析的都是指电路模型,简称电路。 手电筒电路 10kV 330kV 10kV 400V 电工技术应用领域 1、电力工业(能源、电力、电工制造) 电工学科是电力工业主要依靠的技术学科 必不可少的支持技术 电工学科是基础工业 电工技术是高新技术 必不可少的组成部分 1.2 电路的基本物理量 物理中对基本物理量规定的方向 1. 电路基本物理量的实际方向 物理量 实 际 方 向 电流 I 正电荷运动的方向 电动势E (电位升高的方向) 电压 U (电位降低的方向) 高电位 ? 低电位 单 位
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