难忘小学生活《依依惜别》公开课资料.pptVIP

Chapter 1 给老师的一封信 1、《给老师的一封信》回忆顾曾经给予自己的种种（ ）和（ ），赞美了老师的（ ）精神。表达了对老师的（ ）之情。 2、是啊，我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露。 “桃李”比喻学生。作者是顾老师众多学生中的一个。“沐浴”比喻受阳光雨露滋润。“阳光雨露”在句中指顾老师对学生的教育关怀和传授知识。 关爱 教诲 奉献 感激 书信的格式主要包括五个部分：称呼、正文、祝福语、署名和日期。 1、称呼。第一行顶格写，后加“：”，冒号后不再写字。称呼一般可用修饰语加称谓，如，敬爱的爸爸。 2、正文。通常以问候语开头。问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。 正文的主要部分，即写信人要说的话。如果信中同时要谈几件事，要注意主次分明，详略得当，最好是一件事一段落。 3、祝福语。一般在正文结尾下另起一行空两格写“祝”“祝你”“敬祝”等词，再在下一行顶格写上“身体健康”“工作顺利”“学习进步”等。 4、署名和日期。在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。日期一项，用以注明写完信的时间，写在署名下边。 课后活动 1、交流学生自己写的信 2、将自己写的信送给老师 2 在小学毕业典礼上的讲话 《在小学毕业典礼上的讲话》是一篇（