4B Unt9第三课时.docVIP

4B Unit8 (Part E,F,G) 教学方案 年级：年级单元：Unit 课题：课型：课 ：,F,G 教学目标: ’s/Where are the … ? It’s/They’re in/on/near … , 并能够运用所学语言进行交际。 3. 能听得懂，会说和会读日常交际用语：Can you use chopsticks? No, I can’t. But I’d like to try. Watch me. Let me try again. 4. 了解辅音字母组合wh在单词中的读音。 5. 会诵读歌谣It’s one in the afternoon。 重难点：1. 运用本单元所学语言进行交际。 2. 了解辅音字母组合wh在单词中的读音。 3. 会诵读歌谣It’s one in the afternoon。 教 学 过 程 用时：2分钟 用时：5分钟T: Hello, everyone. I’m Amy. I’m happy to see you again. T: 还记得在上一节课中，我们所学的单词和句型吗？（停顿）Yes. 我们学习了与中餐和西餐相关的餐具类单词，并学习了怎样询问物品在哪里，单数与不可数名词用：Where’s ...?，回答是：It’s...,