HF 班主的“带班育人”(2012-9-23).docVIP

幻灯片1 班主任的“带班育人” ——从胜任到优秀 北京教育学院 陈爱苾 幻灯片2 　　　　中共中央国务院 《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 〔中发（2004）8号〕 幻灯片3 教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》(2006)  中小学班主任是……中小学思想道德教育的骨干，是实施素质教育的重要力量。 加强中小学班主任工作，……对于贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把加强和改进未成年人思想道德建设的各项任务落在实处，具有十分重要的意义。 幻灯片4 教育部 《中小学班主任工作规定》 （2009） 第一条 为进一步推进未成年人思想道德建设，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用，制定本规定。 幻灯片5 “……加强教师特别是班主任队伍建设，为做好中小学德育工作提供保证。” ——袁贵仁 幻灯片6 班主任工作定位变化 《中小学班主任工作规定》: “教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业 ” 幻灯片7 《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》 “做班主任和授课一样都是中小学的主业。” 幻灯片8 班主任工作定位的变化： 班主任从教师的副业变教师的主业 幻灯片9 班主任教师的主业和副业 班主任工作