《燃料的家庭》(完整)合编.ppt

看看，谁最牛？ 用自己喜欢的方式朗读课文，根据词义在文中找出相应的词语，每空5分，共30分 1、( ):物体燃烧后的灰或烧剩下的东西。 2、( ):体现某种抽象事物（如灵魂、思想、原则或典型）的东西。 3、( ):不含杂质，单纯洁净。 4、( ):对可能发生的危险等保持警觉。 5、( ):形容人的脸色红润，有光泽。 6、( ):名气大，知道的人多。 缺少——（ ） 按照——（ ） 残骸——（ ） 片刻——（ ） 挥霍——（ ） 发掘——（ ） 赫赫有名——（ ） 充沛——（ ） 幼稚——（ ） 进展——（ ） 节约——（ ） 困难——（ ） 昂贵——（ ） 降低——（ ） 默默无闻——（ ） 自由拼读 小老师教读 集体拼读 我能用这些词语说话 自学指导（一） 用自己喜欢的方式读课文2—11自然段，思考：燃料可以分为哪几种？是根据什么来分类的？ 可以分为： 固体燃料 液体燃料 气体燃料。 依照它们不同的性格来分类 自学指导（一） 用自己喜欢的方式读课文2—11自然段，边读边画 ： 1、小组讨论： 固体燃料家庭中有哪些成员？它们各有哪些特点和作用？ 2、作者运用了哪些说明方法？找出相应的句子。 老二、老三、老四都有一段很古老的历史。 它们都是远古时代植物残骸变成的。古代的植物 埋藏在地层下面，不见空气，经过多少亿万年之 后，慢慢地变化成了煤。所以在今天，我们还时 常在煤层里看见变成煤的古代植物的枝干。 自学指导（二） 1、总结固体燃料的学习方法： 读段落——找句子——列表格——再品读感悟 2、自由读12、13自然段，同桌交流：液体燃料和气体燃料的家庭成员各有怎样的特点和作用？ 为什么木材是老大？老二、老三、老四分别是无烟煤、烟煤、褐煤？泥炭是老五呢？ 课堂小练习 2、在找不到木材和无烟煤的地方，只得用褐煤来做燃料。 改为双重否定句： 　 二、选择句子所用的说明方法。 　　A 作比较　B 分类别　C 解释　D 打比方 　１、褐煤的皮肤像树皮一样，全身都呈褐色。（　） 　２、泥炭在物质变化的历史中，比煤年轻，还不大成熟。（　） 　３、古代的植物埋藏在地层下面，不见空气，经过多少亿万年之后，慢慢地变化成了煤。（　） 　４、在燃料的家庭里，依照他们不同的性格，可以分为固体燃料、液体燃料和气体燃料。（　） 5、燃料是工业的粮食。（ ） 三、将下列错乱的句子排列正确 （ ）不知什么时候，天渐渐地变阴了。 （ ）看着没被雨淋湿的麦子，张大叔真是又累又高兴。 （ ）上午，天气真好。 （ ）张大叔在打谷场上晒了许多麦子。 （ ）当他刚把最后一袋麦子扛回家，大雨便“哗哗”地下起来了。 语言实践： 学习本文的表达方法，介绍你所了解的 新型燃料。注意：先抓特点，再写作用，并 使用恰当的说明方法。 煤油 汽油 再来看看液体燃料那一家。这家的著名人物就是煤油和汽油，它们都是从石油家里提炼出来的。它们的办公地点主要在工厂里、汽车和飞机上。它们燃起来，能发出强烈的光和热很容易着火，如不小心还会引起爆炸。 最后，说说气体燃料那一家。这就是鼎鼎大名的煤气和天然气。 汽 油 煤 油 作 用 特 点 液体 燃料 都是从石油家里提炼出来的，易着火，易爆炸 主要用于工厂、汽车和飞机 煤 气 天 然 气 作 用 特 点 气体 燃料 它们主要用于工厂、厨房、汽车 产于矿井和油井、易爆炸 炼焦炉里的副产物，最干净的燃料，蓝色火焰，易爆炸 燃料是工业的粮食，没有燃料机器就不能开动，工业生产就要停顿。在现代化的建设中，燃料所负的责任非常重大。 运用 的说明方法让我们明白了煤的形成时间长。 （解释、列数字 ） “古代植物埋藏在地层下面，不见空气，经过多少亿万年之后，慢慢变成了煤。