期中考前复习辅导.ppt

应尽量提高对教材的熟悉程度，特别注意边缘知识，如社会生活、图、表、注释等 2.革命史观和近代化史观 革命史观：“帝国主义和中国封建主义相 结合，把中国变为半殖民地和殖民地的过程，也 就是中国人民反抗帝国主义及其走狗的过程。从 鸦片战争太平天国运动中法战争、中日战争、戊 戌变法、义和团运动、辛亥革命、五四运动、五 四运动、北伐战争、土地革命战争，直至现在的 抗日战争……” （毛泽东《中国革命和中国共产党》） 近（现）代化史观：从文明演进的角度看历 史，近（现）代化是近（现）代历史发展的主线 近（现）代化主要指从工业革命以来，以近（现）代工业和科学技术革命为动力，从传统农业社会向近（现）代工业社会的大转变，其核心是经济上的工业化、政治上的民主化 主干知识：洋务运动；戊戌变法；辛亥革 命；新文化运动 材料一：惟中国风气未开，内外大小为通达中外之故，惟有乾纲独断，以君权雷厉风行，自无不变者......其用人议政，仍操之自上，则两得之矣......吾今开国会，尚非其时也。——康有为《日本变政考》 材料二：谭嗣同认为：“中国所以不可为者，由上权太重，民权尽失”；主张“废君统，倡民主，变不平等为平等。”他称赞资产阶级学说，认为“法人之学问，冠绝地球，故能倡民主之义。“ 答案： （1）主要思想：民智未开，宜保君权，自上而下变法，强调开国会时机不成熟。 背景：甲午战后，中国面临亡国灭种的危机。面对民族危亡，康有为受西方近代政治学说影响，主张变法救国。 （2）同：倡导西方资产阶级民权思想 异：康主张渐进改革；谭提出废君权、倡民权的激进主张。 * 期中考试时间： 11月6-8日 历史考试范围： 中国古代史 中国近代史（1840-1919） 你在历史考前复习面临的主要问题 ？ 离开知识奢谈能力必将荒废能力的培养， 能力培养必需建立在知识掌握的基础之上。 知识是财富! 关于教材 命题主要方向：纵、横、原点 答案主要出处：课本和材料 答题主要程序：审题 对接课文和材料 综合把握作答 准备1： 回归通史，整合教材 从宏观到微观构建知识结构 ①通史与专题的有机整合 ②必修与选修的有机整合 中国古代史阶段特征 先秦时期：中华文明的兴起 秦汉时期：专制大一统时期 魏晋南北朝时期：政权分立和民族融合 隋唐时期：繁荣与开放的社会 两宋时期：民族融合进一步加强 和农耕经济的继续发展 元明清时期：统一多民族国家进一步发展 和农耕社会由盛转衰 政治 经济 思想文化 先秦 秦汉 魏晋 隋唐 两宋 元明清 专题 纵横 中国古代史阶段特征 中国近代史阶段特征 （1840 ① 1860 ② 1894 1894 ③ 20世纪初 ④ 1919） 1901-1905 ---1911-1912---1915-1917-1919 千年变局：两次鸦片战争与中国社会的变化 传统力量的应对与新生力量的出现 危机、变法与革命 民族独立、近代化…… 政治：腐败 经济：落后 军事：落后 外交：闭关 思想：愚昧 根本 原因 外因 (英) 内因 (清) 具体原因 虎门硝烟 禁烟运动 鸦片战争爆发原因 政治：资本主义 经济：工业革命 军事：装备先进 外交：殖民扩张 强盛 衰弱 分层次、分方面 历史背景的归纳与概括： 高考说明：秦汉时期 --- 专制大一统时期 2012 1.古代中国的政治 (2)秦的统一与中央集权制度 商鞅变法 △ 秦的统一秦灭六国 皇帝和中央官制 郡县制 秦始皇 △ (3)从汉至元的政治演变 西汉初年的王国问题 汉武帝的集权措施 汉武帝的中外朝制度 背景 中央集权 君主专制 高考说明：秦汉时期 --- 专制大一统时期 2012 3.古代中国的思想 (1)春秋战国时期的百家争鸣 韩非子与法家思想 (2)汉代儒学 汉初“无为而治