人教版八年级物理一二三章复习课件.ppt

4 方法小结 温 度 1、定义： 判断下列现象各是什么状态变化 1、碘受热直接变成了紫色的气体 （ ） 2、夏天，吃冰棒解热 （ ） 3、冬天，窗户玻璃上的冰花 （ ） 4、夏天，挂在外面的湿衣服变干了 （ ） 5、河水结冰了 （ ） 6、冬天从室外进来的人的皮衣上会“出汗” 　　　　　　　　　　　　　　　 （　 ） 四、液化 1、定义：物质由气态变成液态叫做液化 2、方法 五、升华和凝华 1、升华 ①定义：物质由固态直接变成气态叫做升华 ②升华需要吸热 2、凝华 ①定义：物质由气态直接变成固态叫做凝华 ② 凝华需要放热 玻璃泡碰到容器壁 玻璃泡碰到容器底 玻璃泡未全浸入液体中 下面这些做法是否正确？为什么？ B D C A 2、现在用一个体温计给一名病人测体温，结果是38.2℃。没有甩就用它给另一名病人测体温，若结果仍是38.2℃，则说明什么？若结果是38.5℃，则说明什么？ 固态 液态 气态 凝固（放热） 熔化（吸热） 升华（吸热） 汽化（吸热） 液化（放热） 凝华（放热） 熔化 汽化 凝固 升华 凝华 液化 一、熔化：1、定义：物质由固态变成液态叫做熔化2、固体分为晶体和非晶体两类3、晶体熔化 时间/min 温度 ℃ A B C D ①图象 ／ 熔点 CD BC AB 状态 温度变化情况 吸、放热情况 吸热 上升 固态 吸热 不变 固态和液 态共存 吸热 上升 液态 ②条件： ③特点： 温度达到熔点，继续吸热 虽然继续吸热，但温度保持不变 辨析：48℃的海波是什么状态？ 4、非晶体熔化 图象 温度/℃ 时间/min 说明： 整个过程一直在吸热，温度不断上升，固态物质先变软、再变稀、最后成为液态。 和晶体熔化的区别： 晶体有熔点，而非晶体 没有一定的熔点 二、凝固：1、定义：物质由液态变成固态叫凝固2、晶体凝固 E F G H GH FG EF 状态 温度变化情况 吸、放热情况 ②条件： ③特点： 放热 下降 液态 放热 不变 固态和液 态共存 放热 下降 固态 凝固点 温度达到凝固点，继续放热 虽然继续放热，但温度保持不变 非晶体凝固 图象 温度／℃ 时间/min 说明： 整个 过程一直在放热，温度一直在降低，状态由液体逐渐变稠、变黏、变硬，最后变成固体 和晶体凝固的区别： 晶体有凝固点，而非晶体没有 一定的凝固点。 三、汽 化 1、定义：物质由液态变成气态叫做汽化 2、汽化方式 定义 ： 影响 快慢 的因素： 在任何温度 下、在液体表面进行的，比较缓慢的汽化现象 液体温度、液体表面积、液体表面空气流动的速度 ①蒸发 ②沸腾 现象：水中形成大量的气泡，上升，变大，到水面破裂开来，里面的（ ）散发到空气中。 水蒸气 定义 ： 在一定温度下、在液体表面和内部同时进行的，比较剧烈的汽化 现象 条件 ： 达到沸点，继续吸热 特点： 虽然继续吸热，但温度保持不变 蒸发和沸腾 相同点：①　　　　　② 不同点：① 　　　　② 　　　　③ 都需要吸热 都是汽化 蒸发只发生在液体表面、沸腾在液体表面和内部同时进行 蒸发在任何温度下进行、沸腾只能在一定温度下进行 蒸发比较缓慢、沸腾比较剧烈 降低温度 压缩体积 注意：“白气”这个说法 * 义务教育教科书 物理 八年级 上册 第一章《机械运动》复习课 长度和时间的测量 运动的描述 运动的快慢 测平均速度 第一章 机械运动 机械运动 长度单位、符号、换算 长度 刻度尺的正确使用方法 长度的特殊测量方法 机械运动 时间的段位和换算 时间的测量、秒表的使用方法 运动的快慢 测量平均速度 运动的判断 时间 参照物 运动的判断方法 比较快慢的方法 速度 定义 单位、单位符号、单位换算 公式 目的 原理 器材 步骤 记录数据的表格 实验数据的处理分析 1dm＝ m 1km＝ m 1cm＝