1高频电子线路的对象解读.ppt

功能电路的功能表示形式 输入信号和输出信号的数学表示法 输入信号和输出信号的波形表示法 输入信号和输出信号的频谱表示法 例2 普通调幅波调制电路 例2 普通调幅波调制电路 可以用不同的器件和不同的电路形式构成。 其功能和输入、输出频谱的关系不会因不同器件或不同的电路形式而改变。 也就是说实现同一功能电路的功能的基本 原理是不变的。 大规模集成电路通常是由多个不同功能电路组成的。 （1） 输入变换器的功能是将需传送的信息变换为 相应的电信号。 当传送信息为非电量（例如声音、文字等）时 输入变换器是必要的。 当传送的信息本身是电信号（例如，计算机输出的 二进制信号、传感器输出的电流或电压信号等）时，在能满足发送设备的要求条件下，可以不用输入 变换器，而直接将电信号发送给发送设备。 （2） 输出变换器是将接收设备的电信号转换成原来 传送的信号。 例如：声音、文字、图像等。 4、基带信号直接发送存在两个缺点 ① 很难实现多路通信。 ②要求有很长的天线，在工艺及使用上都是很困难。 第四节 无线信道及传播方式 特点：传播性能稳定可靠，但由于地面不是理想的导体有能量 的损耗。 电波波长越长，损耗越小。主要用于长距离通信、导航和广播。 通常只有长波和中波范围才适合绕射方式传播。地波传播方式 由于面的电特性不会在短时间内有很大变化，其传播比较稳定。 特点：地球表面存在着大气层，大气层的上部受太阳照射产生电离层。电离层的一层介质，对射向它的无线电波会产生反射和折射作用。同时电离层对电波也有吸收作用。频率太高的电波会穿过电离层达到外层太空。 电离层的特性受多种因素的影响，因此通信的稳定性 较差，但传播距离远。主要用于广播、船舶通信和飞行通信。 电波从发射天线发出，沿直线传播到接收天线，如图所示。 ★ 高频电子线路 退出 下页 上页 首页 哈尔滨工程大学 高频电子线路 哈尔滨工程大学 谢红 1.本课程研究的对象和范畴 2.通信系统的无线电发射和接收基本原理 3.本课程的特点和学习方法 第一章 绪 论 主要内容: 本章教学基本要求 一、了解高频电子线路课程的研究对象 二、了解无线电发送设备和无线电接收设备的基本组成 三、了解无线电传输信道的传输方式及特点 “高频电子线路”课程是电子信息和通信等专业的 一门技术基础课 一、研究对象 通信系统中的发送设备和接收设备的各种高频功能电路的功能、原理和基本组成。 二、研究范畴 无线电波频段 1、高频：指本课程所讨论的频率范围是几百KHz～几百MHz 2、功能：指基本电路能够完成的信号传输和信号变换处理 的具体工作任务 第一节 高频电子线路课程的研究对象 例1 高频小信号放大器 功能电路的功能表示形式： 输入信号和输出信号的数学表示法   功能电路的功能表示形式： 输入信号和输出信号的波形表示法  例2 普通调幅波调制电路 功能电路的功能表示形式： 输入信号和输出信号的频谱表示法 高频功能电路的具体构成形式： 三、通信系统 1、什么是通信系统？ 实现信息的传输所需的设备总和称为通信系统。 2、通信系统的组成和方框图 一个通信系统应由输入变换器、发送设备、传输 信道、接收设备和输出变换器五个基本部分组成。 下图是通信系统的组成方框图： 3、通信系统的分类 ★传输信道是信号的传输通道。 按所用信道可分为：有线通信系统和无线通信系统 有线信道：平行线、同轴电缆和光缆。 无线信道：自由空间、水。 ★ 按通信方式可分为：单工、半双工和全双工方式 单工通信：在同一时间只有一方能接受或发送信息，不能 实现双向通信，举例：电视，广播 半双工通信：在同一时间只可以有一方接受或发送信息， 可以实现双向通信。举例：对讲机 全双工通信：在同一时间可以同时接受和发送信息，实现 双向通信，举例：电话通信 ★ 按传输的基带信号可分为：模拟通信系统和数字通信系统。 基带信号:输入变换器输出的电信号应反映原输入的全部信息。 第二节 无线电发送设备的 组成与基本原理 一、无线电发送设备的原理 1、基本任务：无线电发送是以自由空间为传输信道，