《兽医临床诊断学》课程教学大纲.docVIP

《兽医临床诊断学》课程教学大纲 学 时：64 学 分：4 理论学时：40 实验学时：20 面向专业：动物医学 课程代码：B4700060 先开课程：动物解剖学、动物生理学和动物病理学 课程性质：必修 执 笔：朱连勤、陈 甫 审定人：刘焕奇、潘庆杰 第一部分：理论教学部分 一、说明 1、课程的性质、地位和任务 兽医临床诊断学是兽医专业一门重要的专业基础课，是基础课向专业课过渡的桥梁，要教给学生以诊断畜禽疾病的一般方法和基本知识，为各专业课程提供必要的通用的临床基础。 2、课程教学和教改基本要求 （1）掌握基本的临床检查法，并能较为准确地应用于本地区有代表性畜禽疾病的临诊实践。 （2）在熟悉畜体正常状态的基础上，能发现和辨认常见的、主要的临床症状与病理现象，并可根据症状，将产生的原因、条件或机理相联系，理解其基本的临床意义。 （3）初步掌握血、尿、粪的常用实验室检查方法及其临床意义；并对某些血液生化、肝功、瘤胃内容物等检验的内容、方法和应用意义有一定的理解。 （4）具备兽医X线诊断学的基本知识和技术；并初步了解心电描记，超声探查等特殊检查方法的应用及意义。 （5）了解症状、资料的综合分析及建立诊断的一般步骤，方法和原则；能书写较为完整的病历；并可结合实际初步分析常见的典型的病例，再通过后期专业课程的学习，经过反复、不断的临诊实践，以巩固并逐渐提高其分析和解决临诊问题的能力。 二、教学内容与课时分配 绪言（1.5学时） 1、目的和要求 掌握本课程的任务、内容、教学方法和要求。 2、基本知识点 主要论述兽医临床诊断学的概念、课程的任务和内容，本课程的指导思想、教学方法和要求，症状、诊断和预后的概念，兽医临床诊断学的发展简史和新的进展。 3、教学重点、难点 掌握诊断、症状、示病症状、征候群（综合症）、预后等概念。 4、建议教学方法 课堂教学，板书或用多媒体。 5、思考题 （1）兽医临床诊断学的概念、课程的任务和内容。 （2）症状、诊断和预后的概念与分类。 第一章 临床的基本方法与程序（2.5学时） 1、目的要求 熟悉临床检查的基本方法及程序。 2、基本知识点 问诊、视诊、触诊、叩诊、听诊和嗅诊的方法、应用及注意事项。 一般的临床检查程序；不同种属畜禽临床检查程序和特点；畜群临床检查程序和特点。 3、教学重点、难点 重点掌握问诊、视诊、触诊、叩诊、听诊的方法。 4、建议教学方法 课堂教学，板书或用多媒体。实践教学，临床实习。 5、思考题 （1）问诊、视诊、触诊、叩诊、听诊和嗅诊的应用范围。 （2）浊音、清音和鼓音的鉴别。 第二章 一般检查（4学时） 1、目的要求 通过一般检查获得对病畜的大体认识，为系统检查提供线索和依据。 2、基本知识点 体格、发育、营养程度、精神状态的判定标准，病理改变及其临床意义；姿势和体态、运动行为的病理改变及其临床意义。 被毛或羽毛的正常情况，病理改变及其临床意义。 皮肤颜色、弹性、温度、湿度的病理改变及其临床意义；皮肤完整性的破坏，如创伤、溃疡等的特征及临床意义；皮下气肿、皮下浮肿的其特征、产生原因及临床意义。 眼结合膜的检查方法，正常状态；颜色改变的原因及临床意义；肿胀及分泌物增多的原因及临床意义。 浅在淋巴结的部位，正常状态和检查方法，其病理改变及其临床意义。浅在淋巴管的病理性改变及其临床意义。 体温、脉搏数、呼吸数的检查方法，正常指标，生理改变，病理变化及其临床意义。 3、教学重点、难点 重点掌握眼结合膜的检查方法，正常状态；颜色改变的原因及临床意义；体温、脉搏数、呼吸数的检查方法，正常指标，生理改变，病理变化及其临床意义。 4、建议教学方法 课堂教学，板书或用多媒体。实践教学，临床实习。 5、思考题 （1）眼结合膜色彩的病理变化特征、产生机理及临床意义。 （2）体温、脉搏数、呼吸数的病理变化特征，产生机理及其临床意义。 第三章 心血管系统的临床检查（4学时） 1、目的要求 了解心脏检查的部位，心脏检查的方法；动脉、静脉的检查方法。各种检查中出现的病理改变及诊断意义。 2、基本知识点 心脏检查的部位，心脏的视诊、触诊、叩诊与听诊的方法，正常状态，异常变化及诊断意义。 动脉的检查方法，正常脉性，影响脉性改变的基本条件，常见的脉性改变，其特点及诊断意义。脉律失常的临床特点及诊断意义。 浅表静脉的充盈状态及其病理变化的诊断意义；颈静脉搏动的类型、特点、区别。动脉压、静脉压、中心静脉压测定的部位、方法、正常值、病理改变及诊断意义。 3、教学重点、难点 心脏的