关于《义务教育教科书 数学》修订情况的报告.pptVIP

* 瑞安市教师发展中心 张仁星 rajyszrx6479@126.com 以升学考试的视角思考数学复习教学 一、温州数学试题亮点欣赏 1.渗透数学文化，培养人文素养. 2.注重生活数学，体现数学价值. D （第10题） A B G O E N C F M P Q E F A B D C （第16题）甲 乙 3．倡导问题创新，考查思维能力. 4.重视数学思想，强调过程方法。 （第9题） A D O E B C F G H M N （第23题） （第24题） 二、学业成绩总体状况 19.98% 19.10% 优秀率 52.92% 51.78% 良好率 66.18% 65.43% 及格率 0.65 4 150 34.63 107 96.9 12030 瑞安市 0.64 0.5 150 35.18 106 95.82 73795 温州市 难度 最低分 最高分 标准差 中位数 平均分 实考人数 单位 549 30-40 1358 100-110 569 60-70 1516 130-140 566 70-80 436 140-150 701 80-90 1 150 633 0—30 983 90-100 517 40-50 1767 110-120 533 50-60 1901 120-130 人数 分数段 人数 分数段 存在问题： （1）教学质量不均衡. （2）落后面还占相当大比例. （3）小规模学校学生质量滞后. （4）数学成绩波动较大. 0.13 0.30 0.32 0.33 0.36 0.19 变差 系数 4.5 9.6 38.2 28.6 34.6 19.8 标准差 35.8 32.2 120 86.7 96.9 104.8 平均分 体育 社会 科学 英语 数学 语文 学科 二、2016年温州市数学升学考试说明 数学考试着重考查七－九年级数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验，以及发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力 …… 数学考试着重考查七－九年级数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验，以及数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析、运算能力 …… P35第8行 a—从具体实例中…… b—描述…… c—在理解的基础上…… a—能从具体实例中…… b—能描述…… c—能在理解的基础上…… P35第16行 适当考查在具体情境中从数学角度发现问题和提出问题的能力 适当考查发现问题和提出问题的能力 P35倒数7行 18.解不等式（组） ②会用数轴确定由两个一元一次不等式组成的不等式组的解集---b 18.解不等式（组） ②会用数轴确定由两个一元一次不等式组成的不等式组的解集---C P39第10行 8.代数式③ 会求代数式的值---b 8.代数式③ 会求代数式的值---C P38第4行 第几页 2015年 2016年 （一）浙江省《考试说明》的变化. 第几页 2015年 2016年 P39第20行 21.函数自变量的取值范围 ② 会求函数值---C 21.函数自变量的取值范围 ② 会求函数值---b P39倒7行 23.一次函数 ③ 会利用待定系数法确定一次函数的表达式---C ④ 能画出一次函数的图象---b 23.一次函数 ③ 会利用待定系数法确定一次函数的表达式---b ④ 能画出一次函数的图象---b 序号 课标有 考试说明无（减负） 1 了解图形的位似，知道利用位似可以将一个图形放大或缩小。 / 2 通过丰富的实例，了解中心投影和平行投影的概念。 / 3 在直角坐标系中，探索并了解将一个多边形的顶点坐标（有一个顶点为原点、有一条边在横坐标轴上）分别扩大或缩小相同倍数时所对应的图形与原图形是位似的 / （二）温州市升学考试几点说明. 1、考试内容的加强与弱化. ●补充几个重要结论与方法： （1）定理“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”的逆定理； （2）含30°角的直角三角形性质； （3）十字相乘法； （4）梯形中位线定理. ●垂径定理不考. ●一般三角形相似弱化. ●切线判定定理弱化. 2、试卷的结构和难度. ●试卷结构不变. ●试卷难点分布有所调整： 第10、16、23（3）、24（3）题难点依然保持。 ●试卷相对难度与去年相差不大. 三、2016年数学升学考试复习建议 ●认真研究考试说明 ●重视教材与作业本 ●研究近五年温州卷 ●注重数学思想方法 ●选择符合课标例题 ●三角函数应用加强 ●勾股定理应用加强 ●逻辑推理能力加强 ●适当增加练习梯度 ●模拟考试调整心态 1 5