有趣的纸棒.docVIP

有趣的纸棒 指导思想 本课依据新课程标准的基本理念，突出“健康第一”的指导思想，以学生的发展为本，充分考虑学生身心发展水平，注重激发学生的运动兴趣。教学中给学生较大的自主空间，让学生想练结合，在学习过程中体验到主动参与和获得成功的乐趣，从而使学生的学习动机得到有效激发。同时课中贯穿学生安全意识和相互保护的意识，让学生在安全、快乐中提高练习效果，感受成功的喜悦。 教学目标 1运动参与：学生能积极参与到各项活动中，尽力做好各项活动。 2运动技能：基本学会纸棒操，推击纸球的动作。 3身体健康：知道用纸棒几种锻炼身体的方法。 4社会适应：积极和同伴协作进行游戏及不乱丢废纸的环保教育。 5心理健康：同时能体验到自己和小组进步时的喜悦。 教学重点、难点 重点：学会纸棒操及用纸棒推击纸球的游戏。 难点：棒操中动作路线的掌握，上、下肢协调用力做出推击动作。 设计思路 这堂课是纸系列游戏的第三课时，学生对纸系列活动有了一定的兴趣，所以，这堂课我着重抓住学生对纸系列活动的兴趣进行教学，并配合一定的游戏进行练习，从而帮助学生认识和体验纸的新的活动方法。针对本课的教学重难点，我主要设计了三个学习过程： 激发兴趣，活跃情绪 在这一部分中，开始做了一个“反口令”游戏，练习学生的反应速度和灵敏性的同时，又把学生的注意力吸引到课堂上来。通过传棒游戏，激发学生学习纸棒制作法的热情，为纸棒操的学习也作