【新步步高】2017版高考历史（通用）大二轮总复习与增分策略配套课件：板块三世界史第10讲西方工业的文明[高考必备].pptVIP

解析　东方文明未能及时跟上历史发展的趋势进行转型，但不是“衰亡”，故A项错误； 不仅是“经济实力”，以偏概全，故B项错误； 从历史发展的趋势看，西方资本主义兴起，而东方封建专制加强，故C项正确； 不仅是“军事力量”，以偏概全，故D项错误。 押题6　(考向：全国卷第41题题型命题探索) 阅读材料，完成下列要求。 1500～1840年中外历史大事年表(节选) 世界 中国 ?16世纪，新航路开辟。 ?1600年，意大利著名哲学家、天文学家布鲁诺被教会烧死在罗马鲜花广场。 ?1593年，番薯由吕宋(今菲律宾)引入中国。 ?1602年，思想家李贽在狱中自尽身亡。 ?1637年，宋应星完成《天工开物》，被誉为中国“17世纪的工艺百科全书”。 ?1687年，牛顿发表《自然哲学的数学原理》，提出万有引力定律和牛顿运动定律。 ?1696年，巴黎出版《中国近事报道(1687～1692)》，该书是法国耶稣会士李明在华期间写给法国要人的通信汇编，对康熙年间的中国作了详尽的介绍。 ?17、18世纪，欧洲思想启蒙运动。 ?1688年，法国传教士张诚由葡萄牙人徐日升神甫引荐觐见康熙帝，与法国另一传教士白晋同在宫廷供职。1689年，张诚和徐日升被委任充当中俄尼布楚边界谈判的译员。 ?1663年，黄宗羲完成《明夷待访录》 ?1640年，英国资产阶级革命开始。 ?1689年，英国通过《权利法案》。 ?1765年，英国哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”，标志着工业革命开始。 ?1840年前后，机器制造代替手工劳动，标志第一次工业革命首先在英国完成 ?1644年，清军入关。 ?1729年，雍正设军机处。 ?1736年，清朝祈谷于上帝，乾隆帝亲诣行礼，自是每年如之。建京师先蚕坛。 ?1840年，鸦片战争爆发。 根据材料和所学知识，在上表中任选三组中外历史信息进行解读，主题自拟。(要求：主题明确；提取信息充分；论证和分析逻辑清晰) 答案 返回 答案　示例一：近代中外联系日益加强。 新航路开辟后，原产美洲的粮食作物番薯传入中国，中外经济联系加强；传教士活跃在中国历史舞台，促进了中外文化的交流。西方工业革命后积极寻找国际市场，发动鸦片战争，使中国卷入资本主义世界市场。 答案 示例二：明清时期中西国力兴衰的易位。 明清在农耕经济顶峰的康乾之际，西方工业文明出现巨大飞跃。明清君主专制空前强化，资产阶级代议制则在欧美各国确立并完善。明清出现了反传统、反教条的进步思想，但新思想受到压制，以理学为主体的儒家思想占统治地位；西方人文主义兴起，科学家、思想家为真理而献身。明清以实用性、总结性为特征的古典科技继续发展，西方以牛顿经典力学为代表的近代科学的形成。 (其他主题如“新航路开辟以来，世界对中国的影响加强”等，如果论证充分，也可得分) 答案 评分标准： ? 解读 一等(12～9分) ①主题明确；②能有机结合材料并充分利用史实，多角度论证主题； ③逻辑严密，论述充分，表达清晰； 二等(8～5分) ①主题较明确；②能结合材料或利用相关史实论证； ③论述较充分，表达清晰； 三等(4～0分) ①主题不明确；②能利用材料或史实解释主题；③论述欠充分，表达不清晰。 返回 * * * * * * * * * * * 解析　根据所学知识可知，儒家思想注重人的全面发展，注重培养人的道德修养，故①正确； 墨家学派代表的是小农阶级的利益，注重尚贤、兼爱、非攻，属于功利主义者，并不注重培养人的道德修养，故②错误； 雅典的斯多亚学派是古希腊重要的哲学学派，重视对人思想的培养，故③正确； 智者学派提出“人是万物的尺度”，过分强调人的主观感受，而忽视道德修养，故④错误，故A项正确。 短板6　论证问题的逻辑性不严谨 例6　(2016·新课标全国乙卷文综)阅读材料，完成下列要求。 材料　人民订立契约建立国家，他们是国家的主人。人民主权不可转让，也不可代表，议员不能是人民的代表，只能充当人民的“办事员”。英国人“只有在选举国会议员的期间，才是自由的；议员一旦选出之后，他们就是奴隶，他们就等于零了”。人民主权不可分割，否则主权者将被“弄成是一个支离破碎拼凑起来的怪物”。——据卢梭《社会契约论》 结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“制度构想与实践”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述(要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据)。 解析 查短　失分主要体现在三个方面：一是表达格式不完整，观点不明确，首尾不相呼应，二是忽略了“世界史”范围限制，三是语言表达口语化，段落层次不明显。 补短　写作步骤： 第一步：据材料归纳概括观点，要求观点明确合理精炼，要响亮新颖。 第二步：史论结合，论证观点。以史实论证观点，以观点分析史实，做到史实和观点默契结合。 第三步：做一个精炼有力的总结，形成一个结论，进行理论升华。,高考历史小论文