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中专审计基础知识学习指导及综合练习 本课程选用王亚斌主编的中国财政经济出版社2008年12月月出版的《会计查账基础知识》。 一、教学目的要求 审计基础知识课程选用的《会计查账基础知识》是介绍会计查账基本理论、基本知识和基本技能，指导会计查账工作实践的专业应用性教材，教学总体目标是：通过学习《会计查账基础知识》，使学生较全面地了解和掌握会计查账的基本理论、基本知识和基本技能，初步掌握中小企业会计账目检查的主要内容、常见的错弊形式及查账的基本方法与技巧，具备初步分析问题、解决问题和参与实施查账的能力。 1、掌握会计查账基本理论知识，深刻理解会计查账的内涵，了解和掌握会计查账的程序与方法、会计错误与舞弊的成因、特点及区别，提高查账的理论水平。 2、了解和掌握中小企业会计账目检查的基本思路和切入点，把握方法论，学会正确应用会计查账方法和技巧，提高会计查账的专业技术水平。 3、通过案例分析与研究，培养和提高在会计查帐活动中分析、判断并进行有效处理的能力。 二、关于考试的三个问题 1、考试目的：《审计基础知识》课程的考试目的主要是为了考核学生对会计查账基本理论、基本知识的掌握程度，以及运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 2、命题原则：试题覆盖面广，涵盖本教材各章内容（教材中带“*”的选修内容不纳入考试范围），题型多样，难易适中。试题采用百分制，60分为及格线。 3、考试题型及比分：（1）名词解释12%；（2）单选题10%；（3）多选题20%；（4）判断题15%；（5）简答题18%；（7）业务题分析题25%。 三、教学重点难点与练习 第一章 会计查账概论 【教学重点】 会计查账的概念、特点、作用及原则；会计查账依据的概念及特征；会计查账证据的概念及种类 【教学难点】 对会计查账对象、会计查账形式的理解 【课后练习】 一、名词解释 1．会计查账 2．会计查账证据 3．会计查账依据 二、单项选择题 1．狭义的会计查账是指( ) A．审查业务核算资料 B．审查统计资料 C．检查会计资料 D．审查其他经济信息资料 2．会计查账应由核算之外的人员和机构进行，这体现了查账的( )原则。 A．公正性 B．合法性 C．客观性 D．独立性 3．以下会计查账依据中，属于外部依据的是( ) A．经费预算 B．会计法 C．经济合同 D．单位规章 4．查账证据中( )的证明力量强。 A．实物证据 B．书面证据 C．口头证据 D．环境证据 三、多项选择题 1．会计查账的特点有( ) A．查账方法的专业性 B．查账人员的复杂性 C．查账活动的事后性 D．查账活动的独立性 E．查账经济关系的复杂性 2．会计查账应遵循的原则有( ) A．独立性 B．合法性 C．客观性 D．公正性 E．群众性 3．查账依据的特征包括( ) A．相关性 B．完整性 C．可靠性 D．业务规范 E．技术标准 4．( ) 2．查账人员只需要具备会计方面的知识就能胜任查账工作。 ( ) 3．书面证据是查账证据的基本形态。 ( ) 4．查账依据层次越高其原则性越强，适用范围越广。 ( ) 5．口头证据一律不能作为查账证据。 ( ) 第二章 会计查账的程序与方法 【教学重点】 会计查账的程序及各阶段的主要工作内容、会计查账的技术方法、统计抽样 【教学难点】 会计查账方法的应用 【课后练习】 一、名词解释 1．查账程序 2．查询法 3．统计抽样 二、单项选择题 1．以下工作内容中，属于查账准备阶段的是( ) A．组织座谈 B．审阅账簿记录 C．整理资料 D．拟订查账计划 2．由查账人员亲自到现场盘点实物，证实书面资料同有关的财产物资是否相符的方法是( ) A．监督盘点法 B．观察法 C