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民意調查的分析II 蔡佳泓 政大選舉研究中心 副研究員 課程大綱 假設的檢定 研究假設 H1:研究假設(例：X與Y相關) H0:虛無假設(例：X與Y無關) 檢定結果：接受虛無假設或拒斥虛無假設，但不代表接受研究假設 t 分布 t分布之表 t分布之圖 自由度越大，圖形越瘦高 適用於小樣本(N=30) t=X-bar-M/[S/sqrt(N-1)] 自由度N-1 Z分布 如果樣本數大於30，可適用Z分布 Z=X-bar-M/[S/sqrt(N)] Z分布之表 查表後確認Z值是否落在拒斥域，或是Z的絕對值大於拒斥值，可拒絕接受虛無假設 Z值舉例 全補習班100名學生抽81名學生的數學成績，平均數為96，標準差18.5。請確定這些學生的成績是否可能等於100?請確定這些學生的成績是否可能小於100? 小結 Z分布與t分布檢驗平均數是否為特定數M 可用在比較兩個平均數是否有顯著差異，以確定是否來自同一樣本 單因子變異數 要檢定一個等距變項是否與一個類別或順序變項相關，可用F檢定 F=母體消滅之變異數/母體之剩餘變異數 =(BSS*(N-k))/(WSS*(k-1)) BSS=ΣNi(Yi_bar-Y-bar)^2 WSS=Σ(Y-Yi_bar)^2 TSS= Σ(Y-Y_bar)^2= BSS+WSS 成績與收入之相關 TSS=(82-77.4)^2+(91-77.4)^2+…+(7