【新步步高】2017版高考数学（理江苏专用）大二轮总复习与增分策略配套课件：专题二　函数与导数第3讲[高考必备].pptxVIP

专题二　函数与导数第3讲　导数及其应用栏目索引 高考真题体验1 热点分类突破2 高考押题精练31.(2016·四川改编)已知a为函数f(x)＝x3－12x的极小值点，则a＝________.2解析　∵f(x)＝x3－12x，∴f′(x)＝3x2－12，令f′(x)＝0，则x1＝－2，x2＝2.当x∈(－∞，－2)，(2，＋∞)时，f′(x)0，则f(x)单调递增；当x∈(－2,2)时，f′(x)0，则f(x)单调递减，∴f(x)的极小值点为a＝2.解析答案1234 高考真题体验12342.(2016·课标全国乙改编)若函数f(x)＝x－ sin 2x＋asin x在(－∞，＋∞)上单调递增，则a的取值范围是____________.解析答案1234解析　∵函数f(x)＝x－ sin 2x＋asin x在(－∞，＋∞)上单调递增，解析123412343.(2016·山东改编)若函数y＝f(x)的图象上存在两点，使得函数的图象在这两点处的切线互相垂直，则称y＝f(x)具有T性质.给出四个函数①y＝sin x；②y＝ln x；③y＝ex；④y＝x3，其中具有T性质的是________.①解析答案1234解析　对函数y＝sin x求导，得y′＝cos x，当x＝0时，该点处切线l1的斜率k1＝1，当x＝π时，该点处切线l2的斜率k2＝－1，∴k1·k2＝－1，∴l1⊥l2；对函数y＝ln x求导，得y′＝ 恒大于0，斜率之积不可能为－1；对函数y＝ex求导，得y′＝ex恒大于0，斜率之积不可能为－1；对函数y＝x3，得y′＝2x2恒大于等于0，斜率之积不可能为－1.12344.(2016·天津)已知函数f(x)＝(2x＋1)ex，f′(x)为f(x)的导函数，则f′(0)的值为________.3解析　因为f(x)＝(2x＋1)ex，所以f′(x)＝2ex＋(2x＋1)ex＝(2x＋3)ex，所以f′(0)＝3e0＝3.解析答案考情考向分析1.导数的意义和运算是导数应用的基础，是高考的一个热点.2.利用导数解决函数的单调性与极值(最值)问题是高考的常见题型.3.导数与函数零点，不等式的结合常作为高考压轴题出现.返回热点一　导数的几何意义1.函数f(x)在x0处的导数是曲线f(x)在点P(x0，f(x0))处的切线的斜率，曲线f(x)在点P处的切线的斜率k＝f′(x0)，相应的切线方程为y－f(x0)＝f′(x0)(x－x0).2.求曲线的切线要注意“过点P的切线”与“在点P处的切线”的不同.热点分类突破例1　(1)(2016·课标全国甲)若直线y＝kx＋b是曲线y＝ln x＋2的切线，也是曲线y＝ln(x＋1)的切线，则b＝________.1－ln 2∴b＝ln x1＋1＝1－ln 2.解析答案(2)已知f(x)＝x3－2x2＋x＋6，则f(x)在点P(－1,2)处的切线与坐标轴围成的三角形的面积等于________.解析　∵f(x)＝x3－2x2＋x＋6，∴f′(x)＝3x2－4x＋1，∴f′(－1)＝8，切线方程为y－2＝8(x＋1)，即8x－y＋10＝0，令x＝0，得y＝10，思维升华解析答案(1)求曲线的切线要注意“过点P的切线”与“在点P处的切线”的差异，过点P的切线中，点P不一定是切点，点P也不一定在已知曲线上，而在点P处的切线，必以点P为切点.(2)利用导数的几何意义解题，主要是利用导数、切点坐标、切线斜率之间的关系来进行转化.以平行、垂直直线斜率间的关系为载体求参数的值，则要求掌握平行、垂直与斜率之间的关系，进而和导数联系起来求解.思维升华1又该切线与直线x＋ay＋1＝0垂直，所以k1k2＝－1，解得a＝1.解析答案热点二　利用导数研究函数的单调性1.f′(x)0是f(x)为增函数的充分不必要条件，如函数f(x)＝x3在(－∞，＋∞)上单调递增，但f′(x)≥0.2.f′(x)≥0是f(x)为增函数的必要不充分条件，当函数在某个区间内恒有f′(x)＝0时，则f(x)为常函数，函数不具有单调性.例2　设函数f(x)＝xekx (k≠0).(1)求曲线y＝f(x)在点(0，f(0))处的切线方程；解　由题意可得f′(x)＝(1＋kx)ekx，f′(0)＝1，f(0)＝0，故曲线y＝f(x)在点(0，f(0))处的切线方程为y＝x.解析答案(2)求函数f(x)的单调区间；解析答案(3)若函数f(x)在区间(－1,1)内单调递增，求k的取值范围.即k≤1时，函数f(x)在区间(－1,1)内单调递增；即k≥－1时，函数f(x)在区间(－1,1)内单调递增.综上可知，函数f(x)在区间(－1,1)内单调递增时，k的取值范围是[－1,0)∪(0,1].思维升华解析答案利用导数研究函数单调性的一般步骤：(1)确定函数的定义域；(2)