《课堂里的声》讲评材料.docVIP

（一）课堂里的笑声（小学二年级） 语文课上，朱老师指着黑板上的“热腾腾”三个字问大家：“谁能用这个词语说一句话？” 朱老师话音刚落，一只只小手就像雨后春笋似的从课桌上冒了出来。 冯成卓小手举得最高，嘴里急切地叫着：“老师，我！我！”他用企盼的目光看着老师，几次都想站起来。 “好，成卓，你来说说吧！” “妈妈给我炸了一大盘鸡腿，热腾腾、香喷喷的。”他说完后，还故意伸出舌头舔了舔嘴唇。 朱老师看见他那样子，也舔舔嘴唇，说：“哎呀，我口水都要下来了！”大家一听，不由地哈哈大笑起来。 这时，朱老师看见刘润仟把两只手都举过了头顶，就叫他回答。 他站起来，大声说：“早上，我在餐桌上看见一大碗热腾腾的面条，狼吞虎咽地吃起来。” 朱老师做出吞咽口水的样子，然后，假装严肃地说：“你们这是存心馋我吧！我的肚子都在咕噜噜地叫了。”话刚说完，又是一阵笑声。 黄佳何的手还高高地举着，怕老师看不见，她把手攥成小拳头，使劲地晃了晃。 “佳何，你还有更精彩的答案吗？”朱老师亲切地问。 没想到，她却说：“朱老师，您是不是没吃早饭呀？” 朱老师不好意思地笑了：“你是我肚子里的蛔虫吧！怎么知道得这么清楚啊？” 这一下，可不得了啦！你看同学们一个个笑得前仰后合的，有的笑得眯上眼睛，有的笑疼了肚子，有的兴奋地直拍桌子……教室里成了欢乐的海洋。 （二）课堂里的笑声（初中） 星期五的班队课上，张老师点评这次秋游的作文，我的一篇《欢乐的野炊》得到了老师的好评。在那篇作文中，为了突出欢乐的主题，我在描写时用了不少夸张的语言，还加入了一些幽默搞笑的情节，所以读起来倍觉好笑。“余凡的这篇文章非常生动有趣，下面请她上台为同学们朗读。”听了老师的这句话，我不由自主地想到了作文中一些有趣的语段，就忍俊不禁地走上了讲台。 当读到“……在大眼睛上戴着大眼镜的导游姐姐的带领下”时，已有同学抿着嘴巴开始偷偷窃笑。 “……吴晓琼正打鸡蛋呢，一紧张，一碗蛋液便洒出了小半碗……”“哈哈哈！”这时有同学再也克制不住自己的情绪，教室里立刻响起了一阵灿烂的笑声。唯有吴晓琼一人耸着鼻子，苦笑着望着我。她的这一诧异表情又引来了更多同学的笑声。我不得不停下来，等大家笑得差不多了，才继续朗读。 我读到赵雨曦逞能要烧火，被烟熏得灰头土脸时，课堂里再次响起了愉快的笑声。而更好笑的还在后头呢。 当我读到吴平舟偷吃菜、王增浩大方倒油引起刘兆铭那个心疼以及我自己被汤烫成歪嘴等处时，课堂里接连引起哄堂大笑。就连平时一脸严肃的张老师也不觉失笑。还有那些平时很“淑女”的女生们，她们一排排洁白的牙齿也顾不得用嘴遮盖，都在跃跃欲试，快要从嘴里蹦出来，每个人的脸蛋胀得红彤彤的，像熟透的苹果，分外好看。 看他们笑得那么起劲，我也不由自主地笑弯了腰。“咚”，脑袋撞在了讲台上，同学们看到我这狼狈的一幕，笑得是更加起劲了，男生们还不断高呼“阿门！阿门！”这时笑声更加泛滥，耳畔被笑声溢满，心脏也激动得乱跳。再看看周围的人：有的前仰后合，倒向了同桌；有的叭在桌子上，腮帮子剧烈地抖动着；有的捂着肚子边笑边叫“肚子疼”；有的眼睛眯成了一条缝，眉毛也纠结起来，整张脸快要拧向一团，活像一团肉包子……整个教室沉浸在欢乐中。唉，怎一个爽字了得！ 这笑声伴随着我们，在知识的海洋里快乐畅游…… （三）课堂里的笑声（初中） 课堂，一个神圣的地方，那里有着我所敬仰的老师，有着我可爱的同学们，那里有开启智慧大门的钥匙……总而言之，课堂里的笑声是世界上最美丽和纯洁的笑声。它让我想起了那一次关于成语接龙游戏时发出的笑声，它一直在我的心里荡漾开来，斑斑点点…… ?那是一个春暖花开的早晨，太阳射进教室，如同几颗奇异的宝石在闪闪发光，七彩而美丽。大家都带着愉快的、迫不及待的心情走进教室，“盛老师好！”“同学们好！”“组长，我来了！”……教室里一片热闹的景象，大家都在议论着自己在周末遇到的高兴事儿和听到的各种新闻。 上课铃奏响了，大家都以迅雷不及掩耳之势回到座位并端正地坐好，等待着老师的到来。 “同学们，今天这节语文课我们主要来记成语，然后玩一个成语接龙的比赛，大家说好不好？”盛老师公布了这个个个拍手称好的喜讯，“好！”大家高兴得手舞足蹈，有的人甚至还拍起了桌子。“那么，我给大家20分钟时间来背诵成语！”没等盛老师说完，大家就主动自觉地打出成语字典来读记成语。 我也不例外，作为班级里的中队长，我就得做好“领头鹰”的榜样作用。我进行了一番“魔鬼训练”！虽然已经过去了15分钟了，可大家的热情丝毫没有减少，反而明显的增加了许多。 “时间到！下面我们开始接龙！”在盛老师的一声令下，我们开始了激烈的比赛和竞争。先是有我们的班长大人——童泽来领头，她思考了一会儿，脱口而出：“不可思议！”后面的徐露越立马答道：“议论纷纷！”这下可难倒了我们班的“捣蛋大王”王之楷了，他支支吾吾