初一道德与法治上12.2公平的比较练习题（有答案）.docVIP

初一道德与法治上12.2公平的比较练习题（有答案） 18. 初一级部8班与20班的拔河比赛正在进行，要求每班男女生各10人，共20人上场。比赛越来越激烈，进入僵持阶段，忽然8班的赵里同学趁乱混入队伍，参加了比赛，8班在21人的情况下取得了胜利，赛后，裁判问8班的班长李明，你班是20个人参加比赛吗 ？ 李明该把实情告诉裁判吗？为什么？ 19.七年级（1）班决定举办一次以“诚信考试”为主题的手抄报活动。下面请你完成小明同学未完成的内容： （1）小明想在曝光台栏目中列举同学们日常生活中普遍存在的公平、诚信缺失现象，以警示大家。请你帮他完成最后三点内容。 （2）在诚信明星栏目中，小明列举了本班同学的一个公平诚信的例子，请你也举出一个。 （3）在践行行动这一栏目中，小明写了一个《共铸诚信，从我做起》的倡议书，请你帮他把倡议书的后半部分写完。（至少写三条倡议，并结尾） 20. 为加强和改进来成年人思想道德建设，某校积极开展 “创诚信校园，做诚实学生”的活动，成为校园文化建设的一道亮丽风景线。下面是该校调查小组对校园诚信状况调查的统计数据： 校园中“诚信”情况调查统计表(调查人数：50人) 撒谎 考试作弊 言而无信 从未出现 20 34 24 偶尔出现 15 10 16 经常出现 15 6 10 【理论探究】 从个人和社会的角度而言，诚信有何重要价值？(2分) 【现象反思】 (2)统计表中的调查结果反映了什么问题？(1分)对照上表情况，说说我们我们应该如何做一个诚实的人？(3分) 【各抒己见】 除了采用调查的方式之外，你认为还可以通过哪些方式来获得学生诚信方面的信息？(至少写出两种，2分) 【出谋划策】 (4)请你根据调查结果，就如何开展“创诚信校园，做诚实学生”向学校提出自己的建议。(2分)(1) 从个人和社会的角度而言，诚信有何重要价值？ (2) 统计表中的调查结果反映了什么问题？ 对照上表情况，说说我们我们应该如何做一个诚实的人？(3) 除了采用调查的方式之外，你认为还可以通过哪些方式来获得学生诚信方面的信息？ (4) 请你根据调查结果，就如何开展“创诚信校园，做诚实学生”向学校提出自己的建议。 参考答案 １.Ｂ２.Ｄ３.Ｄ４.Ｂ５.Ａ6.Ｄ7.Ｄ8.Ａ9.Ｂ10.D11.B12.D13.Ｄ14.B15.D 1６.李明应该将实情告诉裁判。在“集体利益”与公正之间，我们要正确处理。在学校生活的其他方面，比如各种竞赛活动中，也存在着分数、成绩与诚实、公平的关系问题，需要我们认真分析和正确处理。 17.（1）有或者没有。 （2）对个人而言，作弊是自欺欺人；作弊会失去信誉，造成名誉上的损失；作弊会导致良心上的自我谴责，背上沉重的精神负担。对于社会而言，作弊破坏风气，破坏维系社会公共秩序的诚实与公正的原则。 18.李明应该将实情告诉裁判。在“集体利益”与公正之间，我们要正确处理。在学校生活的其他方面，比如各种竞赛活动中，也存在着分数、成绩与诚实、公平的关系问题，需要我们认真分析和正确处理。 19.（1）例如，有的同学抄袭他人的作业；有的同学欺骗老师、同学等。 （2）例如，好朋友曾经在一次考试中想让我帮他完成抄袭，我拒绝了他的请求。 （3）遵守社会公德，做诚实的学生。多读一些关于诚实的文章和故事，增强诚信意识，培养文明习惯。从我做起，从小事做起，不讲假话，拒绝作弊及抄袭作业现象等。 结尾：希望同学们行动起来，提高自身素质，使自己成为一个具有诚实品质、德才兼备的现代中学生。 20.（1）诚信是为人处世的基本准则，是个人高尚的人格魅力； 诚信是协调公共关系的重要原则，是维护社会生产、生活秩序的稳定器。 （2）部分学生缺乏诚信意识。 对人守信。 对事负责。 说老实话。 （3）开座谈会、开班会、设立举报箱、个别走访等 （4）开展形式多样的活动，对学生进行诚信教育，提高学生的诚信意识；成立班级、校园督查队，及时指出、纠正学生中存在的不诚信行为；加大监督力度，严惩不诚信的行为。 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅