初一道德与法治上5.1 自尊自爱是我的需要导学案.docVIP

初一道德与法治上5.1 自尊自爱是我的需要导学案 【情境导入】 乔治逊是个美国黑人。有一次他乘坐加利福尼亚飞往华盛顿的班机。他身边坐着节一位白人女性，衣着华贵。乔治逊刚坐下来，就听到那位女士嘟囔了一句：“真讨厌，黑鬼。”乔治逊没有介意，还谦逊地对她微笑。那位女士更不高兴了，对空姐大声喊道：“真是倒霉死了！我实在受不了和一个黑鬼坐在一起，请再给我找一个位子！”几分钟后，空姐回来了，很有礼貌地对她说：“对不起，经济舱已经没有空位了，只有头等舱还有一个空位。我们已经得到了机长的许可，考虑到有这样的特殊情况，为了不让乘客和一个讨厌的人坐在一起，就破一次例。”然后，空姐转向乔治逊说：“先生，如果你不介意的话，请你去头等舱。”这时，周围的乘客站了起来，使劲地鼓掌，还有人大声叫好。 【学习目标】 情感、态度与价值观目标：养成自尊的生活态度，体会自尊对人的重要作用，树立正确的自尊心。将自尊与爱国主义相联系，培养民族自尊心。 能力目标：初步认同自尊是积极、健康的心理品质，能将自己的行为与之进行对照，能够从典型的事例中受到感染和启发；能够正确区分自尊与虚荣、自傲与自私。 知识目标：了解自尊及其表现，明确自尊的重要性。 【自主预习】 1、自尊自爱，简单地说就是自己_______，自己______。 2、自尊自爱表现在容貌和衣着上______自己，在言行上_____自己，在学习生活中，希望得到他人的_________。 3、自尊不是______，自尊不是_____，自尊不是______。 4、自尊自爱才能感受生活的______。当我们的言行得到别人的肯定和赞扬，我们的缺点被别人包容时，我们就会体验到______，体验到快乐和感动。 5、自己肯定自己，他人肯定自己，也就是_______，都是快乐的。一个不懂得自尊自爱的人很难得到他人的尊重与爱护，也难以真正体验到生活的______。 6、自尊自爱是促使人不断向上的_____。一个真正自尊自爱的人必定注意维护自己的______，他会时时刻刻严格要求自己，不断激励自己，争取有所成就，赢得他人的________。 7、一个真正自尊自爱的人必定是一个_____的人，他会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧，勇于_______，并不断改正。 【合作探究】 知识点一 知自尊 懂自爱 1、什么是自尊自爱？ 自尊自爱，简单地说就是自己尊重自己，自己爱护自己。比如，与人相处既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。 2、自尊自爱的表现有哪些？ （1）在容貌和衣着上修饰自己，（2）在言行上约束自己，（3）在学习生活中，希望得到他人的肯定和赞扬. 3、如何正确认识自尊？ （1）自尊不是虚荣。自尊的人追求的是真实不图虚名；虚荣的人注重的是为自己“化妆”，追求的是表面的荣耀和光彩。 （2）自尊不是自傲。自尊的人维护自我、肯定自我而又不失谦虚；自傲的人自以为比别人高大、目中无人。 （3）自尊不是自私。自爱的人懂得爱护自己，同时不忘关爱他人；自私的人完全以自我为中心，不顾及他人。 知识点二 自尊无价 自爱可贵 自尊自爱有什么意义？ （1）自尊自爱才能感受生活的快乐。当我们的言行得到别人的肯定和赞扬，我们的缺点被别人包容时，我们就会体验到自我的价值，体验到快乐和感动。自己肯定自己，他人肯定自己，也就是自尊与被人尊重，都是快乐的。一个不懂得自尊自爱的人很难得到他人的尊重与爱护，也难以真正体验到生活的快乐。 （2）自尊自爱是促使人不断向上的动力。一个真正自尊自爱的人必定注意维护自己的尊严和形象，他会时时刻刻严格要求自己，不断激励自己，争取有所成就，赢得他人的认可和尊重。一个真正自尊自爱的人必定是一个知耻的人，他会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧，勇于承认错误，并不断改正。 【问题解答】 教材第60页 议一议：徐悲鸿的自尊自爱体现在哪里？ 【答案】拥有强烈的民族自尊心，我们就会为祖国的繁荣强盛而欢欣鼓舞，为祖国遭人欺凌而奋起抗争；拥有强烈的民族自尊心，我们才能不卑不亢，不会对任何大国表现丝毫的奴颜媚骨。 教材第61页 他们的言行反映了什么心理？这些心理会对他们产生怎样的影响？ 【答案】他们的言行反映了虚荣、自傲和自私心理。虚荣的人注重的是为自己“化妆”，追求的是表面的荣耀和光彩。自傲的人自以为比别人高大、目中无人。自私的人完全以自我为中心，不顾及他人。 教材第62页 1、自己有过类似的经历吗？感受如何？ 2、在你的经历中，哪件事情让你感到很有尊严？ 【答案】1.有过。感到兴奋、幸福、自豪。 2.校运动会上获得冠军，为班级争了光。 教材第62页 讨论：加拿大工学院为什么要花重金打造“耻辱戒指”？ 【答案】耻辱戒指”告诉我们：自尊始于知耻，有了羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严地生活；有了羞耻心，我们会为自己的