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师:这是大气的垂直分层示意图,从图中我们可以看出大气总共可以分为几层? 生:三层 师:好,我们来看一下这三层分别是怎么命名的?12千米以下的大气层,我们称之为对流层,12至50千米的大气层,称之为平流层,50千米以上的大气层,我们就称之为高层大气,其中,对流层与我们生存生活关系最为密切,也是等下我们要重点研究的。 我们把大气分为三层,主要是依据大气的温度、密度以及大气垂直运动状况来划分的。这里,我们具体从每一大气层的特点来分析一下。先来看对流层。 * 同学们有没有想过我们的对流层为什么要命名为对流层呢?其实很重要的一个原因就是,对流层的大气对流运动非常显著。那么对流层的第二个特点就是对流运动显著。由于对流层靠近地面的气温要比上面的高,那么靠近地面的大气受热膨会胀上升,受热的大气上升到一定高度,便会因为高空气温降低而受冷收缩,那么越来越多的空气会堆积在一起,当堆积的空气越来越重,那么便会向四周流动而慢慢下沉。同时,由于大气厚度或气温等一系列复杂因素,导致不同的地方对流层的厚度也是不一样的。也正是因为对流运动显著,所以,对流层的天气现象复杂多变,常伴有雨雪风等天气现象。 好,我们再来看一下平流层又有怎么样的特点呢,它和对流层有什么不同呢? 图中黄色所标注的这条曲线代表的是平流层气温随高度的升高而变化的规律。我们可以看出,平流层气温的变化与对流层的变化时相反的,气温随着高度的增加而递减。那么这又是为什么呢?在平流层,有一层厚厚的臭氧层,我们都知道臭氧层可以吸收太阳辐射出的大量紫外线,从而使平流层的顶部升温,而平流层底部的温度会相对较低,气温上热下冷,对流运动就会相当少,所以平流层的大气多以水平运动为主,天气会比较晴朗。 再来看一下高层大气的特点。 蓝色的这条曲线代表的是高层大气气温随高度变化的特点。我们可以看到高层大气在这个地方,趋势改变了,那么高层大气温度为什么会在这个地方儿改变原有的变化趋势呢?高层大气底层,是平流层和高层大气的分界处,仍然具有较高的臭氧含量,能够吸收大量紫外线,因此,这里也保持了较高的温度。随着臭氧含量逐渐减少,温度将降到很低。当高度继续升高的时候,氧分子进一步分离成为氧原子,氧原子能像臭氧分子一样吸收大量的热,因而大气的温度又开始回升。 所以,高层大气温度随高度的增加先递减而后递增。 另外,高层大气会有流星和极光现象的出现。有电离层,能反射无线电波,利于无线电通信。(电离层,有大量离子和自由电子,足以反射电磁波的部分大气层。距地面高度70~500 km。 ) 大气对太阳辐射的削弱作用,我们通过一些数据来了解,如果把太阳辐射计做100%,那么就有34%大气和地面反射、散射,大气吸收19%,地面吸收47% 【提问】思考:对流层大气直接吸收太阳辐射的能量多还是少?太阳辐射能量主要被谁吸收? 那么对流层大气的直接能量来源是什么呢? 大气对太阳辐射的削弱作用,我们通过一些数据来了解,如果把太阳辐射计做100%,那么就有34%大气和地面反射、散射,大气吸收19%,地面吸收47% 【提问】思考:对流层大气直接吸收太阳辐射的能量多还是少?太阳辐射能量主要被谁吸收? 那么对流层大气的直接能量来源是什么呢? 湖南长郡卫星远程学校 2006年下学期 制作 10 湖南长郡卫星远程学校 2006年下学期 制作 10 湖南长郡卫星远程学校 2006年下学期 制作 10 湖南长郡卫星远程学校 2006年下学期 制作 10 湖南长郡卫星远程学校 2006年下学期 制作 10 湖南长郡卫星远程学校 2006年下学期 制作 10 湖南长郡卫星远程学校 2006年下学期 制作 10 湖南长郡卫星远程学校 2006年下学期 制作 10 湖南长郡卫星远程学校 2006年下学期 制作 10 湖南长郡卫星远程学校 2006年下学期 制作 10 湖南长郡卫星远程学校 2006年下学期 制作 10 湖南长郡卫星远程学校 2006年下学期 制作 10 第二章 自然环境中的物质运动和能量交换 主讲:龙瑾 干洁空气 水汽 杂质 氮气(78%) 氧气(21%) 臭氧 吸收紫外线 保温作用 维持生物体基本成分 生物生存的必需物质 二氧化碳 成云致雨 积雨云 一、大气概况 探究: 1、大气共分为几层?从下往上依次是什么层?它们的界限是怎样的? 2、各层的气温随高度的变化有何变化?你还能从图中观察到各层有何现象? 二、大气的垂直分层 12 50 高度(km) (℃) 温度 20 -60 0 气 温 垂 直 分 布 3、天气复杂多变。 (例:雨、雪、冰雹、台风) 热 冷 (1)对流层特点: 1、温度随高度的增加而递减(-6℃/km) 2、对流运动显著。 纬度越低,对流运动所能到达的上界就越高,即对流层
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