第八章 二节 以河流为生命线的地区——长江沿江地带2.docVIP

课 题 第八章 认识跨省区域 第二节 以河流为生命线的地区——长江沿江地带 课 时 第2课时 课型 授新课 授课人 王岩 授课年级 初二 教 学 目 标 知识目标 沿江地带的纽带和辐射作用； 技能目标 通过学习长江对沿江东西地带的纽带作用和由沿江地带纵贯南北的辐射作用，了解长江在我国区域经济发展中的特殊地位，培养学生从交通、商业贸易、高新技术、西部开发等方面综合分析其纽带与辐射作用的综合能力。 情感目标 1、通过学习长江对沿江东西地带的纽带作用和由沿江地带纵贯南北的辐射作用，初步树立区域协作、共同发展、区际公平的可持续发展观念。 教学重点与难点 重点 沿江地带的纽带和辐射作用； 难点 沿江地带的纽带和辐射作用。 教学 手段 多媒体教学 板书设计 第二节 以河流为生命线的地区——长江沿江地带（1） 二、沿江地带的纽带和辐射作用 沿江地带的城市 四大城市密集区 （1）以重庆为中心的长江上游城市群； （2）以武汉为中心的长江中游城市群； （3）以南京为中心的长江下游城市群； （4）以上海为中心的长江三角洲城市群； 沿江地带的工业 1、四大工业基地： （1）以为宜昌、重庆为中心的电力、冶金等工业基地； （2）以武汉为中心的钢铁、轻纺工业基地； （3）以攀枝花、六盘水为中心的钢铁、煤炭工业基地； （4）以沪宁杭等城市为中心的我国最大的综合性工业基地。 2、两大“工业走廊” （1）钢铁工业走廊：有 宝山、 马鞍山、 武汉、重庆、 攀枝花等钢铁工业基地。 （2）汽车工业走廊：有 、 、 汽车工业基地以及 汽车摩托车基地。 生态环境问题及其治理保护 教学 设计 教师活动 学生活动 二、沿江地带的纽带和辐射作用 [导入]：通过上节课学习我们认识到长江沿江地带优越的地理位置和得天独厚的自然条件为本区的发展奠定了基础。使本区成为全国经济发展的重心地区。 [小结]：2、 ①英文字母“H”形 ②沿江地带从东到西将上海、南京、武汉、重庆等商业中心连接起来，成为沟通东西部商贸的纽带。 ③沿海交通便利，经济发达；西部资源富集。 ④长江沿江地带不仅联系了长江上游与下游的省内经济区域，更重要的是沟通了东西两大经济地区，形成了自东向西的4条经济通道—产业、技术、信息、商贸通道；自西向东江海联运的交通通道。 [小结]：②长江沿江地带兼有沿江和沿海的双重地缘优势。本区东接太平洋沿岸，是我国对外的前沿阵地。便于参与国际经济大循环；又可通过长江黄金水道和京九线、京沪线、沪杭线、京广线、汉丹线、成渝线等多条铁路干线、公路干线，联结国内其他地区，发挥其强大的辐射作用，区位条件十分优越。 [小结]：沿江地带地势低平、土地肥沃、水资源丰富、热量较充裕、水热同期，为农业发展提供了良好条件，是我国重要的农业区。而且工业基础雄厚，目前高新技术产业是长江沿江地带最具活力的生产部门，通过众多的南北支流和交通干道，这些经济技术优势可向南北辐射，使我国南北经济成为一体。实现东西结合、优势互补，促进内陆开发和全国经济增长。 [承转过渡]：为了进一步增强沿江地带的整体实力，现在正在建设沿江铁路和高速公路，对此人们有不同的看法，请同学们完成活动。 [承转过渡]：世界经济发展的一个很重要的经验，就是注意发挥江河湖海的地理位置、自然资源和经济文化等优势，形成经济带，进而带动区域经济发展。 [小结]：长江沿江地带沟通沿海经济发达地区与西部资源富集地区，是承东启西的纽带。长江沿江地带拥有很多城市，对区域经济发展具有强大的辐射和带动作用。 [活动]： 1、画图：按下列步骤画出长江沿江地带“H”形的经济格局略图。（参见书P78图8.23及书P77图8.22） ①画出长江干流略图。 ②标注出重庆、武汉、南京、上海的位置。 ③标注出西部地区、沿海经济带的位置、长江沿江地带。 2、讨论 以长江为横轴连接的沿海地区、西部地区构成了什么样的图形? ②读图说明为什么长江地带具有纽带作用。 ③沿海地带与西部地区各自的经济发展优势是什么? ④从沟通沿海经济发达地区与西部资源富集地区入手，具体说明长江沿江地带的纽带作用。 3、完成课本活动1，认识长江沿江地带的南北辐射作用。 ①对照图8．18、图8．26，在图8．23上填绘出嘉陵江、汉江、赣江等支流及名称，绘出在重庆、武汉、九江、南京、上海交汇的南北铁路干线并标出名称。 ②结合中国政区图，说说通过以上这些交通方式，长江沿江地带的经济辐射可以影响到哪些地方。 ③补充说明沿江地带的辐射