科学五年级上册四单元练习题讲稿.ppt

科学五年级上册四单元练习题ppt 制作人 王迪 我们的小缆车 它们有弹力吗？ 5、人们生活中习惯用_____和_____来表示重力和其他力的大小。科学技术上则统一规定用_____作力的单位，简称_____。 6、使用弹簧测力计测重力时，拿起测力计，先检查指针是不是指“_____”的位置。读数时，视线与指针_____。测量的力不能超过测力计标出的_____数量。 巩 固 练 习 1、在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦 A、在机器的转动部分加润滑油 B、自行车紧急刹车时用力捏闸 C、汽车轮胎上有很多花纹 D、北方下雪时，常在道路上洒些灰渣 巩 固 练 习 2、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为了 ____摩擦，采用的方法是_____________________；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是为了____摩擦，采用的方法是_____。　　　 生活中有哪些东西是滚动呢? 滚动 传送带运送东西，（物体还在加速阶段）在地上拖一个箱子、移动桌子、圆珠笔写字、行驶的车轮、滑轮的轮子等等。 生活中怎样增大摩擦力呢? 车轮和鞋底的花纹、刹车、跑步用的钉鞋、坦克车轮上的履带等 减少压力 增大 增大接触面的粗糙程度 减少 1、用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦； 2、用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间的摩擦； 3、在地面上推、拉桌子； 4、用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦； 5、手拿物体时，手与物体之间的摩擦。 生活中有哪些摩擦力：　　　　　　　　　　　　　　　　 步骤: 1、把小车放在木板上，用弹簧测力计拉小车 匀速运动，读出这时的拉力F； 2、在木板上固定好毛巾，放上小车，用弹簧 测力计拉小车匀速运动，读出这时的拉力F 木板 毛巾 实验一： 摩擦力大小与接触面光滑、粗糙的关系 实验器材：弹簧测力计、木板、毛巾、小车、 钩码 毛巾 物体的重量（勾码数）、拉动的速度、…… 木板 摩擦力的大小（单位：牛顿） 不改变的条件 要改变的条件 (接触面光滑程度） 物体间接触面光滑，摩擦力 ； 物体间接触面粗糙，摩擦力 。 实验一： 摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系 我们的发现： 小 大 实验二：摩擦力大小与物体重量的关系 步骤: 1、把小车放在木板上，用弹簧测力计拉小车 匀速运动，读出这时的拉力F； 2、在小车上放砝码，用弹簧测力计拉小车 匀速运动，读出这时的拉力F； 木板 木板 实验二： 摩擦力大小与物体重量的关系 接触面的光滑程度、拉动的速度、…… 摩擦力的大小 （单位：牛顿） 不改变的条件 要改变的条件 （物体重量） 轻 重 实验二： 摩擦力大小与物体重量的关系 我们的发现： 物体重，运动时的摩擦力 ； 物体轻，运动时的摩擦力 。 大 小 物体间接触面光滑，摩擦力小； 物体间接触面粗糙，摩擦力大。 物体重，运动时的摩擦力大； 物体轻，运动时的摩擦力小。 生活中有哪些东西是滑动呢? 自行车的轮子、足球的滚动、定滑轮和绳子、滑滑梯、擦黑板、钢笔写字、刹车时的车轮等； * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 自行车 电动自行力 汽车 马车 电瓶 内燃机 马 人力 我们的小缆车 1、我们提水，感到水桶对手有一个 的拉力，这个力就是 。 2、重力的方向总是 ，它是由于 的吸引而产生的。 3、我们自制的小缆车，可以看出，拉力大小与小车运动快慢有关，拉力越大，小车运动速度越 。拉力越小，小车运动速度越 。 向下 重力 竖直向下 地球 快 慢 1、我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包，感到书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力，这就是 。 2、在做小车实验中垫圈数量越多，小车运动越 。 3、在这个实验中，拉力的大小与 有关。 4、在这个实验中，让小车运动起来的力是 。 重力 快 垫圈个数 垫圈的重力 我们的小缆车 1、物体都有一个向下的力，这个力就是（ ）。 A、压力 B、浮力 C、重力 2、在缆车实验中，提供小缆车动力的是（ ）。 A、车身 B、缆绳 C、缆绳一端的重物的重力 3、重力的方向总是（ ）。 A、向上