英语-信息教学设计You’re supposed to shake hands..docVIP

Unit 10 You’re supposed to shake hands. 信息化教学设计模板 作者信息 姓名 * 电话 ? 学科 英语 年级 九年级 邮件 ? 单位 * 教学设计 教学主题 Unit 10 You’re supposed to shake hands.Section A 1 (1a-2d) 一、教材分析 这节课是一节听说课，旨通过本课的学习，使学生掌握一些有关见面礼节的词汇，并能询问和描述各国第一次的见面礼节。通过听说读写各方面的训练，进一步提高学生听、说、读、写方面的技能。 二、学生分析 对于初三的学生来说，他们已经掌握了一定的词汇及语法知识，对英语普遍感兴趣，但有很大的不稳定性，好奇心强，求知欲旺盛，已不满足教师对课文的简单重复。偏重于形象思维，对片面,零碎的材料尚缺乏一定的概括分析能力。因此，在本学科的教学过程中，在注重启发引导，培养学生分析、概括能力的同时，更要注重教学方法的灵活性，通过任务型教学法，情景交际法，全身反应教学法等，激发学生学习的兴趣，让学生更易于接受。 三、教学目标 1.?语言知识目标： 1)?能掌握以下单词：?custom, bow, kiss, greet, be supposed to, 2）掌握be supposed to句型的用法。 2.?情感态度价值观目标： 1)?学习一些见面礼仪，生活习俗。 2)?了解