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一道几何题的多种证明 贵州盘县平关镇中学：张大选，电话在数学教学中要培养学生多角度思考问题，特别是对几何证明的教学，若能从不同的角度引导学生分析证明，将会对提高学生分析问题、解决问题的能有很大的帮助。本文对下面这道几何题的证明进行分析，仅供参考。 题目呈现：已知，如图，△ABC是正三角形，D是BC上一点，F是BC延长线上任意一点，E是∠ACF的角平分线上一点，且∠ADE=60°， 求证：AD=DE. 通过分析，多角度思考，发现 本题可从构造全等三角形、等腰三角形、相似三角形、平行四边形等 多种方法证明结论，一方面建构了知识之间的联系，揭示了数学本质问题，另一方面拓宽了解题思路，下面给出不同的证明： 一、构造全等三角形 证法1：如图1，过D作DG∥AC交AB于G点，△ABC是正三角形， ∴∠BGD=∠BAC=60。, ∠BDG=∠ACB=60。, ∴△BDG是正三角形， ∴BD=BG，∵BA=BC，∴AG=CD，∵∠BDG=60。,∠ADE=60。, ∴∠ADG+∠CDE=60。,∵CE平分∠ACF,∴∠CDE+∠CED=60。 ∴∠ADG=∠CED，∵∠AGD=∠DCE=120。,∴△ADG≌△DEC ∴AD=DE. 证法2：如图2，过D作DG∥AB, 交AC于G点，△ABC是正三角形 ∴∠DGC=∠BAC=60。,∠ACB=60° ∴△CDG是正三角形，∴CD=CG ∵CE平分∠ACF，∴∠ACE=∠ADE=60° ∴∠DAG=∠DEC，∵∠DGC=∠ECF=60°，∴∠AGD=∠DCE=120° ∴△ADG≌△EDC，∴AD=DE. 证法3：如图3，过D作DG⊥AC, 垂足为G，过D作DH⊥EC，与EC 的延长线交于H， ∵△ABC是正三角形，∴∠ACB=60° ∴∠ACE=120°，∵CE平分∠ACF ∴∠ECF=∠ACE=∠DCH=60°∴∠ACB=∠DCH=60°即CD平分∠GCH, ∵DG⊥AC，DH⊥HE，∴DG=DH，∵∠∠ADE=∠ACE=60° ∴∠DAC=∠DEC，∵∠AGD=∠DHE=90°∴△ADG≌△EDH ∴AD=DE. 二、构造相似三角形 证法4：如图4，过E作 EG∥AC，交BF于G点， ∵CE平分∠ACF，△ABC是等边三角形，易知∠ECF=60°， ∵EG∥AC，∴∠CGE=∠ACB=60°，∵∠ADE=∠ACE=60°，∴∠DAC=∠DEC，∵∠BAD+∠DAC=∠CDE+∠DEC=60°，∴∠BAD=∠CDE， ∵∠B=∠CGE=60°,∴△ABD∽△DGE，∴ = ， = ， ∴，∵AB=BC，GE=CG，∴，∴ 即BD=CG=GE，∴，即AD=DE. 三、构造等腰三角形 证法5：如图5，延长AC至G点， 使CG=CE，连接DG，由△ABC是 等边三角形，CE平分∠ACF，易得 ∠DCE=∠DCG=120°,∵CE=CG，CG=CG，∴△CDE≌△CDG ∴∠DEC=∠DGC，DE=DG，∵∠ADE=∠ACE=60°，AC与DE相交, ∴∠DAC=∠DEC，∴∠DAC=∠DGC，∴AD=DG，∴AD=DE. 证法6：如图6，延长EC至G点，使CG=AC， ∵△ABC是等边三角形， ∴∠ACF=120°，∵CE平分∠ACF ∴∠ECF=∠ACE=60° ∴∠DCG=∠ECF=60°， ∴∠DCG=∠ACB=60° ∵AC=CG，CD=CD ∴△ACD≌△GCD，∴∠DGE=∠DAC ∵∠ADE=∠ACE=60，AC与DE相交， ∴∠DAC=∠DEG，∴∠DGE=∠DEG，∴DG=DE，∴AD=DE. 四、构造平行四边形 证法7：如图7，过D作DG∥CE，过B作BG∥AC， ∵△ABC是等边三角形, ∴∠ACB=60°∴∠ACF=120° ∵CE平分∠ACF，∴∠ACE=60° ∴∠DCE=120°∵DG∥CE，BG∥AC， ∴∠GDC=∠DCE=120°，∠GBC=∠ACB=60°， ∵∠GDB=180°-∠GDC=60°， ∴△GDB是等边三角形,即BG=BD， ∵AB=BC，∠ABC=∠GBC=60°，∴△ABD≌△CBG， ∴∠BAD=∠BCG，AD=GC, ∵∠ADE=∠ACE=60°，由三角形内角和定理可知∠DAC=∠DEC， ∵∠BAD+∠DAC=∠DEC+∠CDE=60°∴∠BAD=∠CDE,∵∠BAD=∠BCG ∴∠CDE=∠BCG,∴DE∥GC，∵DG∥CE，∴四边形DGCE是平行四边形， ∴DE=GC，∴AD=DE. C D F E A B C F D 图2 E G A 图1 B C D E F G G A C F