大班户外活动工作分享.ppt

大班户外活动工作分享 王敏楠 北师大老教授协会华亭分园 工作分享内容 一、解读 “动作发展”目标 二、大班户外活动的开展 三、教师团队的配合 一、解读 “动作发展”目标 二、大班户外活动的开展 1、平衡能力的培养 大班幼儿已有一定的平衡基础，对于一些简单的体育游戏活动的兴趣已逐渐减弱。他们喜欢有难度，具有挑战性的游戏。 游戏1：《螃蟹过河》 二、大班户外活动的开展 他们喜欢采用合作方式进行的体育游戏。 游戏2：《翻山越岭》 1、平衡能力的培养 游戏3：《小马过河》 二、大班户外活动的开展 游戏4：《巧运弹力球》 他们喜欢有胜负结果的竞赛性体育游戏。 1、平衡能力的培养 游戏5：《勇往直前》 二、大班户外活动的开展 重视幼儿基本动作练习时的正确指导。例如，幼儿在做由上往下跳的动作时，最重要的动作指导就是引导幼儿学会落地时屈膝缓冲的动作。 游戏：《勇敢小士兵》 1、平衡能力的培养 二、大班户外活动的开展 2、耐力的培养 耐力体现了心肺耐力等方面的综合状况。幼儿心肺功能的逐渐增强，肌肉耐力的不断提高，才能放松地进行各种身体活动。 游戏1：《老鹰捉小鸡》、《小鸟找窝》 二、大班户外活动的开展 2、耐力的培养 游戏时幼儿可接受语言讲解，并在讲解时可伴随以示范。 游戏2：《找朋友》 二、大班户外活动的开展 2、耐力的培养 《指南》中提出开展丰富多样、适合于幼儿的体育活动是增强幼儿体质、增进健康的积极手段和途径。 游戏3：《堡垒战》 二、大班户外活动的开展 2、耐力的培养 利用自制户外活动器材，丰富幼儿的体育活动。 游戏4：《堡垒战》 二、大班户外活动的开展 自制器械 抛接球 套圈 沙包 脚跳球 袋鼠袋 … … … 二、大班户外活动的开展 2、耐力的培养 采用形式多样的热身运动。 活动2：《青蛙跳》 活动1：《曲线跑》 二、大班户外活动的开展 3、协调性的培养 《幼儿园指导纲要》中提出：“体育活动能促进幼儿身体的正常发育和身体能力的发展，增强体质，发展幼儿基本动作，使他们动作灵敏、协调、姿势正确”。 ? 游戏1：《小小神枪手》 二、大班户外活动的开展 3、协调性的培养 充分利用户外活动的分段时间，让导幼儿在自然状态下玩耍，发展基本动作，培养身体的协调性。 ? 游戏2：《士兵突击》 游戏3：《踩刺猬》 游戏4：《脚投沙包》 三、教师团队的配合 1、“妈妈” 活动前，要检查所有活动材料与器械，看是否有尖锐的棱角或螺丝松动等现象，要确保都达到孩子使用的安全性。在进行体育运动之前还必须了解幼儿的身体状况。 2、“玩伴” 我们督促自己牢记“老师只是幼儿游戏中那个年龄稍长一些的玩伴”。?作为一个“年龄稍长一些的玩伴”，我们也会在了解幼儿所思所想的前提下，给予一些适当的“回应”。 ?