七年级下册想品德复习提纲A.docVIP

七年级下册思想品德复习提纲 第一单元做自尊自信的人 第一课《珍惜无价的自尊》 1、什么是自尊？（定/含义） 自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。P5.1 2.自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。P4 3、自尊、知耻、虚荣的关系 ①知耻与自尊二者的关系？ 自尊是自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱； 知耻是自尊的重要表现；真正有自尊心的人，必定是知耻的人。P6.2 ②虚荣与自尊二者的关系？ 自尊是自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱；注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。 意义: 虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。表现：虚荣心重的人常将名利作为支配自己行动的动力,总是在乎他人对自己的评价.一旦他人有一点否定自己的意思,自己便会受不了.P8 4.如何正确对待自己的缺点? P7.2 5、如何理解尊重他人，就是尊重自己？（为什么要尊重他人？/必要性）P9.2---P11.2 ①尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐②要想赢得别人的尊重，首先要尊重他人不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。③尊重他人才能更好地认识自己。④我们需要他人善意的提醒，增强自身实力，做一个有尊严、有价值的人。 6怎样尊重他人？（方法/建议） P15.2 ①尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人劳动，尊重他人人格。②尊重他人就要站在对方的角度,感同身受,推己及人. ③要善于欣赏、接纳他人。④不做有损他人人格的事情。 7怎样赢得/获得他人尊重？（方法/建议） 自尊的人最看重自己的人格；不图虚荣，拒绝沾染不良习气。P12 . 养成一种豁达，开朗的性格欣赏他人的智慧，感受自尊的快乐。P14.1 对待批评议论，有则改之，无则加勉。P14.2 自尊要适度；对侮辱和诋毁要及时反击，必要时运用法律武器捍卫自尊。P14.3 8.怎样正确对待别人的议论和评价?P14.2 9.尊重他人的意义是什么? P16.2 尊重可使人理智，尊重可使人悔过，尊重可唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。 第二课《扬起自信的风帆》 1、什么是自信？（定/含义） 自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。P20.1 2、自信的表现？ 就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。P20.1 3、区别自信、自负、自卑的区别（为什么自信必然会成功，自负和自卑必然会失败？）:P22 产生原因 特点、 态度 结果 自信 追求的目标是真实的， 不会同别人过不去。 实事求是 既看到自己的优点， 也看到自己的缺点 。 成功 自负 依据的事实是虚假的， 追求的目标根本达不到。过高估计自己 自以为是，看不起别人。 失败 自卑 不相信自己的潜力 轻视自己 看不到自己的能力不敢尝试 失败 4.自卑与自负的共同点:P23.2 二者都是以自我为中心 5. 自卑与自负必然失败的原因是什么?P24正文 6自信者的哪些心理品质有助于成功？P25 ⑴乐观，自信的人能沉住气，相信自己，想方设法创造条件，使目标逐渐清晰，对完成任务渡江希望。⑵好奇，自信的人更看重自己解决问题的能力，而不计较功劳大小，快乐来自于绞尽脑汁攻克难关后的害然开朗。⑶专注。自信的人对人对事能保持客观，目标明确，主次分明，不会感情用事。 7为什么自信是成功的基石？（只有自信才能成功？/意义/重要作用/必要性）P26 自负与自卑都是以我为中心，以我为中心的心态会使他远离成功；自信者有乐观、好奇、专注的良好心理品质，有目标，注重行动，体验过程；自信有助成功，是成功的基石。 8、怎样树立自信心？（方法/建议/怎样唱响自信之歌？）P27---30 ①看到进步和长处，发现自己的长处，是自信的基础②增强信心和实力；实力才是撑起信心的最重要的支柱。③做自信的中国人 9.自信民成绩的关系:P27 有自信才能有成绩,有成绩会更自信.成绩不公指鲜花和奖杯,今天比昨天好一点也是成绩. 10. 为什么要树立民族自信心？（为什么要把个人的自信同民族的自信心结合在一起？为什么要做自信的中国人？） 只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，自信才有坚如磐石的根基；一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。 11. 怎样做自尊自信的中国人？（怎样同外国人交往？） 做一个有强烈民族自信心的人，在国际效中中地展示中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不做有损国格的事情。 第二单元：做自立自强的人 第三课《走向自立人生》 1、什么是自立？（定/含义） 自立，就是自己的事情自己干。P34 2