七年级地理球的运动热点考点练习题.docVIP

第二节 地球的运动热点考点聚焦 命题方向 太阳直射点的变化、四季的变化、昼夜长短的变化，五带范围的特点，与此有关的活动安排、合理安排农业生产、规划重大工程，既是社会热点，又是命题热点。太阳光照图与经纬网联系考查题较多。 考点主要有：地球自转特点及昼夜更替，地球公转的特点及昼夜长短、四季变化、地球上五带。 【例1】（2003·淄博）某人面北而立，左为东半球，右为西半球，前为热带地区，后为温带地区，其位置是（ ）。 ? 分析：此题主要考察半球划分、五带划分及经纬网有关知识。东西半球界线为20°W、160°E，面北而立，左为东半球，右为西半球，则经度为160°E，排除B、C。前为热带，后为温带可断定经度为23．5°S，排除A，答案为D。 答案：D 此题联系实际、结合图考察半球及五带界线。 【例2】关于地球自转和公转的说法正确的是（ ）。 A.转动的中心相同 B.自转产生昼夜长短的变化，公转产生昼夜交替的变化 C.转动的方向相同，都是自西向东 D.自转和公转分开单独进行 典型例题剖解 【例1】 将地球自转和公转所产生的地理现象用直线连接起来。 A.昼夜交替 ①地球自转 B.昼夜长短的变化 ②地球公转 C.日月星辰东升西落 D.四季变化 金钥匙：通过本题的解答，使学生牢固的掌握地球自转和公转所产生的地理意义。 【例2】 我国某地有一口井，每年只有1天有太阳直射井底的现象，该地的纬度和该日期 正确的是（ ）。 A.23.5°S冬至日 B.23.5°N夏至日 C.23.5°N冬至日 D. 23.5°S夏至日 创新例题点拨 【例1】我国南极考察队由上海出发到我国的南极考察站——中山站（69°S，76°E），途经地球五带中的 个。 A.5个 B.4个 C.3个 D.2个 【例2】读“地球上的五带”图（如图1.2-7），回答： (1)写出图中字母所代表的五带的名称： A. ,B. ，E. 。 （2）一年中有两次太阳直射的是 。（用字母表示） （3）有极昼极夜现象的是D和 。（用字母来表示） （4）在气候上四季变化比较明显的是 和 。（用字母表示） （5）夏至日时，有极昼现象的是 ，有极夜现象的是 。（用字母表示） （6）热带和温带的分界线是 ，D和B的分界线是 。 【例3】 读“地球公转示意图”（如图1.2－8），回答： ? ? (1)当地球公转至A点时，北半球得到的太阳光热量最 。当地球公转至C点时，北半球的正午太阳高度最 。当地球公转到B、D点时，全球昼夜 。 学用方法指导 1.学习地理要善于抓住比较、抓联系。请看下表。 表一 ? ? 表现 原因 昼夜现象的产生 在任何一个时刻，太阳总是照亮半个地球，被照亮的半球为昼半球，不被照亮的半球为夜半球 地球是一个本身不发光和不透明的球体 昼夜交替的形成 地球上任何一个地区都会出现白天和黑夜更替的现象 地球在不停地自转 昼夜长短的变化 某个地区在一年内白天和黑夜的长短有规律地变化 地球公转 表二 夏至6.22(或6.21) 春分3.20(或3.21)秋分9.23(或9.22) 冬至12.22 (或12.23) 太阳光直射北回归线 太阳光直射赤道 太阳光直射南回归线 北半球接受光热多，气温高 过渡 北半球接受光热少，气温低 2.太阳直射点为什么总是在南北纬23.5°之间来回移动？ 这是由地轴与地球公转轨道面的夹角决定的。此夹角为66.5°，则南北回归线即太阳直射点最南和最北界线为南纬23.5°和北纬23.5°，南北极圈的纬度为66.5°，回归线和极圈的度数和为90°。 若夹角为60°，则南北回归线的度数为90°-60°=30°，南北极圈的纬度数为60°，与夹角度数相同。南北极圈的纬度为90°，即太阳总是直射0°纬线，南北回归线就不存在，南北极圈也不存在，这样地球上同一地区每天获得的太阳热量就没有什么大的变化，也就没有了四季的变化。 ? 学习效果评估 一、选择题 1.因地球自转产生的自然现象是（ ）。 A.昼夜长短变化 B.昼夜交替 C.四季的划分 D.各地热量的差异 2.每年冬至日阳光直射（ ）。 A.北回归线 B.赤道 C.