三年级一班外阅读记录卡(日).docVIP

语 文 课 外 阅 读 记 录 卡 ? 姓名： 班级： 语文课外阅读记录卡 班级 姓名 星期 书名 《 》 作者 阅读时间 阅读页数记录 书中优美 词语、 句子、 段落摘录 你积累的好词： 你积累的优美句子和段落： 读完今天 的内容你有什么想说的话 家长的话 及签名 老师评价 优 良 中 差  尊敬的家长： 为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯，我们三（1）班将在本学期继续开展阅读课外书活动。由于三年级是学生阅读能力的起步阶段，希望家长给予指导、帮助，写出读书笔记。我将根据学生的年龄特征和阅读能力，在班级中购买了部分书目，另拟定以下一些书目推荐给各位家长，在孩子还有时间的情况下，可以给孩子购买，并让孩子阅读。班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励。敬请家长们大力协助! 谢谢您的合作! 家长签名_____________ （请仔细阅读这本《语文课外阅读记录卡》的计划和措施后签上您的名字） 计划： 1.本学期，老师和学生共读《窗边的小豆豆》，并将举行一次班级读书交流会。 2.班级配购了国际大奖小说系列，供孩子们阅读。 3.尊重学生的差异性，学有余力的学生可以在家长的帮助下购买更多的推荐书目进行阅读，拓展语文课外知识；学习相对较为吃力的学生在本学期至少要读完一本课外书。 4.为了更好地检测学生课外阅读的情况，班级制定了《语文课外阅读记录卡》，希望家长可以配合老师，早日帮助学生养成主动进行课外阅读的好习惯。 奖励方法： 1、阅读1本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，颁发“阅读小能手”奖状。 2、阅读2本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，颁发“阅读小学士”奖状。 3、阅读5本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，颁发“阅读小硕士”奖状。 4、阅读10本以上课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，颁发“阅读小博士”奖状。 推荐书目：（家长为学有余力的孩子购买） 1、《天方夜谭》 2、《伊索寓言》 3、《列那狐的故事》 4、《彼得.潘》 5、《灵性的王国》 6、《成语故事365》 7、《中国古代神话》 8、《西游记》 9、《十万个为什么》(动物分册) 10、《十万个为什么》(植物分册) 11、《一百三十个科学游戏》 12、《 游戏中的科学》 13、《中国未解之谜》 14、《三毛流浪记》（张乐平 ） 15、《 鲁滨逊漂游记》(英.但.笛福) 16、《乌丢丢的奇遇》 17、《草房子》 19、《爱的教育》 20、《皮皮鲁传》 21、《东周列国志故事》 22、《我要做个好孩子》 25、《 三国演义》少儿版 23、《一百个中国孩子的梦》 24、《 大名人，小故事》 25、《 和天使一起成长》——感动小学生的一百个母亲 26、《肚皮上的塞子》 27、《世界伟人故事 》 28、《 中外名人故事 》 29、《 中外历史故事精选》 30、《小兵张嘎》 31、《我的母亲叫中国》