(浙江专用)2016高考生物二轮复习第三单元专题三生物的变异、育种与进化专题整合分解.doc

【创新设计】（浙江专用）2016高考生物二轮复习 第三单元 专题三 生物的变异、育种与进化专题整合 （时间：30分钟　满分：75分） 一、选择题（每小题6分，共6小题，共36分） 1．基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同点是（　　） A．都能产生新的基因 B．都能产生可遗传的变异 C．产生的变异对生物均有利 D．在显微镜下均可看到变异状况 解析　只有基因突变才能产生新基因，A错误；基因突变、基因重组和染色体变异都是可遗传变异，B正确；基因突变和染色体变异大都对生物体有害，C错误；只有染色体变异在显微镜下能看见，D错误。 答案　B 2．（2015·山西大学附中模拟）假设a、B为玉米的优良基因。现有AABB、aabb两个品种，控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上。如图表示不同的培育方法，相关叙述正确的是（　　） A．①过程的育种原理是基因突变，定向产生新基因 B．过程②③④的育种原理是基因重组，基因型aaB_的类型经④后，子代中aaBB所占比例是 C．⑤和⑦过程是用秋水仙素处理萌发的种子 D．②过程是将优良基因集中于同一生物体 解析　①过程为诱变育种，育种原理是基因突变，但是不定向的，A错误；过程②③④为杂交育种过程，育种原理为基因重组，基因型aaB_的类型经④自交后，子代中aaBB所占比例为×＋＝，B错误；⑤和⑦过程都是用秋水仙素处理，但是前者可以处理萌发的种子或幼