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语言游戏：鸟王请客 西走廊 科学：不会飞的鸟 区域化游戏 体育游戏：白鸽警士  半 日 活 动 计 划 2016年4月25日 星期一 下午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 语言：鸟王请客 核心目标： 了解诗歌内容，能用连贯的语言表达自己的想法。 相关目标： 知道鸟儿是人类的朋友，了解它们各自的特点以及对人类的益处，树立保护鸟类的意识。 一、引起幼儿讨论鸟的兴趣。 1、出示鸟王的图片，提问：树林里真热闹，鸟王要请客了，他会请哪些客人呢？ 2、请幼儿讲出各种鸟儿的特征（如：五彩缤纷的孔雀等） 二、引导讨论： 提问：鸟王请客，百鸟们开始商讨谁的功劳大，小朋友们，你们认为谁的功劳最大？ 三、教师朗诵诗歌，让幼儿感受其语言节奏的优美，了解其内容。 四、幼儿学习朗诵与表演。 1、各种鸟类图片（丹顶鹤、黄莺、八哥、小燕子、老鹰等）和鸟王的形象 语言：鸟王请客 核心目标： 理解诗歌内容，能用连贯的语言表达自己的想法。 相关目标： 知道鸟儿是人类的朋友，了解它们各自的特点以及对人类的益处，树立保护鸟类的意识。 一、引起幼儿参与活动的兴趣。 出示鸟王的图片，提问：树林里真热闹，鸟王要请客了，他会请哪些客人呢？ 引导幼儿结合自己的已有经验进行猜测。 二、通过图片，了解各种鸟类的特点