“制作最透亮的冰”比赛活动记录分解.doc

“制作最透亮的冰”比赛活动记录 活动宗旨 生活之中处处有科学，科学的学习离不开探究。动手动脑去探究生活中的科学知识，可以培养学生的动手能力、思考能力、探究能力、创新意识、创新思维、创造能力。 活动主题 “制作最透亮的冰”比赛 活动时间及对象 活动时间：10.8—10.20 参与对象：预初年级各班级学生 活动组织小组或相关负责人 活动总负责人：尚自华 活动组织：杨蕊 作品评选：李新巾 杨蕊 活动内容及安排 第一阶段：作品布置和收集 时间：2015年10月8日—2015年10月15日 由预初年级科学课任课老师负责，在课堂上布置给学生，要求学生回家自己探究并尝试制作出透亮的冰。制作好的照片以邮件的形式发给科学老师。 第二阶段：评委评选，确定优秀名单 时间：2015年10月16日 第三阶段：公布获奖名单，全年级公开表扬并公布荣誉称号。 时间：2015年10月19日 奖项设置和评分标准 奖项设置：“最佳冻冰手”一名；“最强思考者”一名；“最棒资料家”一名。 活动记录（照片）： 获奖名单 “最佳冻冰手” 预初六班 李辰希；、 “最强思考者” 预初三班 周凯洋； “最棒资料家” 预初四班 洪真祥。