河南省三门峡市陕州中学2016届高三下学期尖子生专题训练(四)生物Word版含摘要.doc

2015-2016学年下期高三尖子生专题训练（四） 生物试题 时间：50分钟 分值：90分 1．下列现象中，最能说明植物生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长“两重性”现象的是 A．茎的向光性和背地性 B．顶端优势 C．根的向地性和向水性 D．含羞草的小叶受刺激立即下垂 2．下列关于植物生命活动调节的叙述，不正确的是（ ） A．在植物体生长旺盛部位，各种激素的含量均较高 B．在植物生长发育的不同阶段起主导作用的激素不同 C．环境因子可通过影响植物激素的合成而影响植物生命活动 D．植物生长发育过程中，几乎所有的生命活动都受到植物激素的调节 3．关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，叙述错误的是（ ） A．预实验一般需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照 B．浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配置好的生长素类似物溶液中让其生根 C．在实验过程中，不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同 D．实验的测量指标最好是枝条的生根数量 4．下图为生长素（IAA）对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中 GA1、GA8、GA20、GA29 是四种不同的赤霉素，只有 GA1 能促进豌豆茎的伸长。若图中酶 1 或酶 2 的基因发生突