班主任标准化初级版探索.doc

班主任带班标准化 事件1：与不提交作业的学生谈话 打开条件： （1）对于当日出勤而未提交作业的学生，要在当日放学后进行访谈 （2）对于当日未出勤，要在下次课放学后进行访谈 （3）对于上次作业质量有问题的学生，要在下次课放学后进行访谈 （4）以上满足其中任何一条均打开 序号 步 骤 步骤规范 标 准 1 步骤1：确定谈话对象 规范1：查阅数据，并确定谈话对象 标准1-1：查阅附件1-2：《巡班计划表》 标准1-2：在当日放学后将以下学生留下依次进行访谈 1）当日出勤而未提交作业的学生 2）上次课未出勤的学生 3）上次作业质量有问题的学生 2 步骤2：确定谈话时间 规范1：分类确定时间 标准1-1：对于当日出勤而未提交作业的学生，要在当日放学后进行访谈 标准1-2：对于当日未出勤的学生，要在下次课放学后进行访谈 标准1-3：对于上次作业质量有问题的学生，要在下次课放学后进行访谈 3 步骤3：准备谈话所需数据 规范1：准备出勤情况方面数据 规范2：准备作业提交方面数据 规范3：准备作业质量方面的数据 规范4：准备课堂表现方面的数据 规范5：数据周期：2周内数据 规范6：初步预测学生不提交作业的原因类型 标准1-1：迟到、早退的次数 标准1-2：旷课、缺勤的次数 标准2-1：不按时提交的次数 标准2-2：不提交的次数 标准3-1：质量