第三章第3节 DNA复制(市公开课).ppt

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第三章第3节 DNA复制(市公开课)

【学生活动:用阴影带表示离心的结果】 二、 DNA复制的过程 1、 解旋 复制 1、(单选题)植物基因工程往往需要接受外来DNA的细胞经有丝分裂形成植株。细胞每次分裂时DNA都复制一次,每次复制都是 A.母链和母链,子链和子链,各组成一条子代DNA B.每条子链和它的母链组成子代DNA C.每条子链随机地和两条母链之一组成子代DNA D.母链降解,重新形成两个子代DNA 【巩固练习】 2、(双选题)右图表示发生在细胞核内的某生理过程,其中a、b、c、d表示脱氧核苷酸链。以下说法正确的是 A.过程2主要需要DNA连接酶 B.真核细胞中此过程发生的唯一场所是细胞核 C.过程2游离的脱氧核苷酸与母链碱基进行互补配对 D.正常情况下a、 b链都应该到不同的细胞中去 * * * * * 2001年2月2日,杭州西湖区西溪路某公司附近发生一起杀人分尸案。现场只发现了两块非常细小的尸块,此外并未留下任何痕迹。由于获得的DNA片段过少,未能证实这两块尸块到底是不是同一人的。 在本案中, PCR仪器起到了什么作用? 技术人员DNA片段送到刑侦支队利用一种叫PCR的仪器获得了大量的DNA系列。这为后来的鉴定和同一认定开启了大门。8天后,凶犯杨某被抓获归案。 使DNA进行大量复制 第三节 DNA的复制 沃森和克里克假设,DNA复制是一种 复制 一、对DNA复制方式的探究 全保留复制 半保留复制 弥散复制 (一)提出问题 DNA的复制方式怎样? (二)作出假设 半保留 问题1:DNA肉眼看不见,在实验中应该怎样直观地区分母链和新合成的子链? 预测1:如果DNA是半保留复制,复制后得到的子一代DNA和子二代DNA的组成是怎样的? 亲代DNA分子 可以利用同位素(具放射性)标记的方法 (三)演绎推理 亲代DNA分子 预测2:如果亲代DNA是15N的,放在14N的环境中进行培养,试分析亲代、子一代、子二代DNA中N元素的分布。(含15N的链请用红色表示,含14N的链请用蓝色表示) 预测1:如果DNA是半保留复制,复制后得到的子一代DNA和子二代DNA的组成是怎样的? (三)演绎推理 15N/14N-DNA (全部) 15N/14N-DNA(1/2) 14N/14N-DNA(1/2) 子一代: 子二代: 亲 代: 15N/15N-DNA (全部) 预测2:如果亲代DNA是含15N的,放在含14N的环境中进行培养,试分析亲代、子一代、子二代DNA中N元素的分布。(含15N的链请用红色表示,含14N的链请用蓝色表示) 子代DNA分子=1母链+1子链 (三)演绎推理 问题2: 事实上,复制后的DNA分子通常是随机混合在一起的,怎样才能验证上面的推测是否正确? 15N/14N-DNA (全部) 15N/14N-DNA(1/2) 14N/14N-DNA(1/2) 子一代: 子二代: 亲 代: 15N/15N-DNA (全部) 可以通过离心使其发生分层 (同位素质量不同,15N质量大于14N) 亲代DNA分子 复制前 复制后 预测3:如果对亲代、子一代、子二代的DNA都分别进行离心,会分别出现什么结果? (三)演绎推理 子一代: 子二代: 亲 代: 15N/15N-DNA (全部) 15N/14N-DNA (全部) 15N/14N-DNA(1/2) 14N/14N-DNA(1/2) 预测3:如果对亲代、子一代、子二代的DNA都分别进行离心,其结果有什么不同? 15N/15N-DNA重带 亲代DNA分子 预测3:如果对亲代、子一代、子二代的DNA都分别进行离心,其结果有什么不同? 15N/15N-DNA重带 15N/14N-DNA中带 15N/14N-DNA中带 14N/14N-DNA 轻带 (三)演绎推理 重带 子一代: 中带 子二代: 轻、中带 (四)验证推理 材料: 方法: 过程与结果: 大肠杆菌 同位素示踪法 (+密度梯度离心) ① 培 养 ②提取, 离心 ③ 培 养 ④ 逐代 提取, 离心 结果验证了: DNA半保留复制 作出假设 演绎推理 验证推理 得出结论 假说演绎 【小结】 (二)DNA的复制是半保留复制 (三)子代DNA可能的情况及如何设计实验验证这种现象 (四)通过实验进行验证 (一)DNA的复制方式怎样? 提出问题 (一)DNA复制的概念 步骤1:1956年,美国生物化学家康贝格在试管中,将大肠杆菌中提取出的解旋酶、DNA聚合酶等酶加入到具有四种丰富的脱氧核苷酸的人工合成体系中。 结果:不能合成DNA分子 步骤2:康贝格在上述试管中加入了少量DNA分子作为引子,并加入ATP,培养在适宜温度条件下,一

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