二次函数的习(第1课时).docVIP

二次函数的复习（第1课时） 文摘：本课时为九年级二次函数图象和性质的复习课，本课主要从二次函数的概念、二次函数解析式的三种形式及a、b、c的取值对二次函数的影响对二次函数的性质进行总结。 关键字：二次函数 图像 性质 作者：安徽省明光市苏巷中学 邱良志 电话通讯地址：安徽省明光市苏巷中学 电子信箱： sxzxqlz@ 邮编：239471 一、教学目标： ①掌握二次函数的概念 ②会确定图象的顶点、开口方向和对称轴 ③总结二次函数的性质 二、 教学重点 掌握二次函数的性质 三、教学难点 从图象认识二次函数的性质并能用二次函数解决简单的实际问题 四、教学辅助手段 多媒体设备，投影机 四、教学过程 （一）创设情境，导入新课。 [展示投影]问题：我校新建教学楼前要建一个圆形花坛，在其中央垂直于水面处安装一个柱子OA，OA=1.25m向外喷水，水流在各个方向上沿形状相同的抛物线路径落下。设计时，水流距OA距离为1m处达到最大高度2.25m。如果不计其他因素，那么水流的半径至少要多少米，才能使水流不落到池外？ 分析：本题涉及到二次函数的图像和性质，要想很好的解决这个问题，我们必须认真学习二次函数的图像和性质。 （二）知识点回顾 1、二次函数的概念：形如的函数. 2、二次函数解析式的三种形式： （1）一般式：（请同学们写出它的顶点坐标和对称轴） 顶点坐标是（）；对称轴是直线 练习1：已知函数，则它的顶点坐标是 ，对称轴是 ； （2）顶点式：（请同学们写出它的顶点坐标和对称轴） 顶点坐标是(-h,k)；对称轴是直线x=-h 练习2：已知函数y=3(x-2)2+2，则它的顶点坐标是 ，对称轴是 ； （3）交点式：， 抛物线与x轴的交点坐标是（）和（） 3、 a,b,c的取值对函数的影响。 a的取值：a的符号决定抛物线的开口方向，是怎样决定的呢？请同学们回答： 当a＞0时抛物线的开口向上；当a＜0时抛物线的开口向下. a的绝对值决定抛物线的开口大小，那么它又是怎样决定开口大小的呢？请同学们回答： 越大，抛物线的开口越小；越小，抛物线的开口越大.相同的抛物线，通过平移（或旋转）一定能够重合. b的取值： 问：b的取值对抛物线有什么影响？请回答： a、b同号时抛物线的对称轴在y轴的左侧；a、b异号时抛物线的对称轴在y轴的右侧. C的取值又决定了抛物线的什么呢？请思考： C的取值决定抛物线与y轴的交点位置，c0时抛物线与y轴交在正半轴上，c0时，抛物线与y 轴交在负半轴上。 (4)a.b.c一起取值：问：a、b、c一起可以决定抛物线的哪些性质呢？ 的取值决定抛物线与x轴交点的个数。（）决定顶点的位置。 （1）当＞0时，一元二次方程有两个实数根，抛物线与x轴的交点坐标是A（）和B（）。 （2）当=0时，一元二次方程有两个相等的实数根（或说一个根），抛物线的顶点在x轴上，其坐标是（）. （3）当＜0时，一元二次方程没有实数根，抛物线与x轴没有交点. 练习3：二次函数的图象如图所示，则 、、、的取值范围是（ ） （A）　＞0，＜0，＜0，＞0　 （B）　＜0，＜0，＜0，＜0 （C）　＞0, ＞0，＜0，＞0 4、抛物线的平移规律：从到图像的位置变化能通过平移得到吗？是通过怎样的平移得到的呢？请思考： 抓住顶点从（0，0）到（-h，k）. 练习4．抛物线的顶点坐标是 ；抛物线的顶点坐标是__________的图像是由的图像_______________________________平移得到的。 5、二次函数的最值问题和增减性： 系数a符号 时， 最值 增减性 a＞0 最小值 时y随x的增大而减小. a＜0 最大值 时y随x的增大而增大. （三）、提高性训练 1．如果抛物线的顶点在轴上，那么； 2．二次函数的顶点坐标为（,），则； 3．某抛物线的顶点为，且经过点，，则这个抛物线的解析式为 . （四）、 作业布置 复习题P40-41页，A组第3、4两题 附：板书设计 二次函数的复习（1） 1、二次函数的概念 2、二次函数解析式的三种形式 3、a,b,c的取值对函数的影响 4、抛物线的平移规律 5、二次函数的最值问题和增减性 附：教学设计方案说明 1、设计思路：本课时为九年级二次函数图象和性质的复习课，本课主要从二次函数的概念、二次函数解析式的三种形式及a、b、c的取值对二次函数的影响对二次函数的性质进行总结。 2、本教学设计基于农远工程模式三学校，应用了硬盘资源库资源和网络资源并结合投影机使用进行课堂教学。