植物的光合作用和碳氧平衡复习.docVIP

《植物的光合作用和碳—氧平衡》复习课教学设计 【时间地点】2008年4月16日上午第二节三明十中初二（6）班 【研讨目标】提升初中生物复习教学的实效性。 【课标链接】 4．3 阐明绿色植物的光合作用。举例说出绿色植物光合作用原理在生产上的应用。描述绿色植物的呼吸作用。 4．4说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳—氧平衡。 【考纲要求】 1．概述绿色植物的光合作用及绿色植物光合作用原理在生产上的应用。 2．描述绿色植物有助于维持生物圈中的碳—氧平衡。 【教学目标】掌握光合作用和呼吸作用的基础知识，掌握光合作用和呼吸作用的原理在生产生活中的应用，理解光合作用、呼吸作用实验的设计原理，进一步提高信息收集能力、分析综合能力、科学探究能力。 【教学思路】突出光合作用和呼吸作用有关实验的分析，并将光合作用、呼吸作用有关知识与生产生活实际相联系。按照“考点介绍→信息收集→综合归纳→知识应用→课堂练习”的主要环节进行教学。 【教学方法】自主探究、归纳总结、习题分析。 【教学资源】七年级上册教科书、2008年三明市初中总复习指导用书、课件。 【教学重点及难点】植物的光合作用、呼吸作用，以及二者在农业生产上的应用。 【课时安排】一课时 【课堂活动】 学习内容 学生活动 教师活动 设计意图 考点说明 了解考点要求，明确复习方向。 介绍本单元考点及要求。 熟悉考纲，明确复习目标。 光合作