國小實施課程統整成效之評估—以台北市試辦國小教師為例.ppt

* * 國語科作業及成績計算方式 國語習作 佔 10% 生字語詞甲乙本 生字語詞習寫。 佔 5% 國語補充教材(成語) (使用一年) 1.每課聽寫考5題。(一次月考35個) 2.考2張成語卷(35/25題)。 佔5% 五年級課堂練習(解釋本) 解釋、字音字形、句型、修辭，自行複習，月考會考。 聽寫簿3本(國語簿) 4字語詞考10題佔80%，成語考5題佔20%。 佔10% 練習本1本(筆記簿) 默寫唐詩、考解釋、句型。 不佔分 百字語詞練習卷 一單元一張，一次月考共2張。 佔10% 閱讀理解學習單 1張，練習PIRLS閱讀理解能力。 不佔分 悅讀大哥大(用兩年) 一週一篇，利用晨間班級特色課程時間進行。 不佔分 學習態度 上課發言、上課表現、訂正、遲缺交作業。 佔10% * 五年級：翰林版《勝算120回》，奠定基本運算能力。使用一年，不列入考試範圍。 六年級：使用南一版本《進階應用》，厚植進階應用能力。使用一年，不列入考試範圍。 紅數簿課堂計時練習 數學補充教材的加深加廣 * 本學期數學重點單元 較難單元： 二、因數與倍數 四、整數四則混合計算 五、異分母分數的加減 八、時間的計算 合理的解釋取代死記公式 紅筆、直尺摘取關鍵字解題 * 數學科作業及成績計算方式 習作 注重計算過程，當學習一種新方法時，會要求孩子以新方法練習。 佔15% 數作(藍本) 佔10% 數紅 計算練習用，不佔分。 不佔分 勝算120回 做為各版本補充用。 用鉛筆寫，使用一年。 不佔分 單元小考 用鉛筆考試。 佔15% 學習態度 上課發言、上課表現、訂正、遲缺交作業。 佔10% * 定期評量時間及範圍 第一次評量： 11/5 (四)、11/6 (五) 國語： 1-7課(第六課略讀) 數學：第一單元-第五單元 第二次評量：1/12(二)、1/13(三) 國語： 8-14課(第十二課略讀) 數學：第六單元-第十單元 五年級公共服務活動 導護生 注音符號認輔 處室服務小尖兵 品德教育演講(五年級下學期、六年級上學期) 升上高年級有很多公共服務機會，服務會累、會花時間，但這是孩子展現大哥哥大姊姊風範的機會，請家長多予鼓勵。 * 挑 戰 自 我 自己訂定月考目標 自己安排讀書計畫 達成目標的獎勵 肯定自己、欣賞別人 * * 直升光中標準 五下、六上總成績佔全班70％或個人總平均80分以上為標準 直升名額：全班34人×70％＝24名 個人總平均80分以上 五上學期總成績＝以授課節數作為加權依據 教務處宣導事項 學校設有『榮譽制度』，每集滿二十張榮譽卡，可於每星期一，拿到教務處登記，將在隔週一早上全校週會時間由校長公開頒發一張獎狀及獎學金兩百元。 自一年級開始，學校所發的任何榮譽卡，一定要都要好好保存，累積到畢業時，統計為班級中得到榮譽卡最多的一位小朋友，將在畢業典禮時頒發『最高榮譽獎』獎盃，是小學階段的最高的榮譽。 健康中心宣導《傳染病通報及建議休息日數》 1.???傳染病通報：當班級有學童缺席時，請務必電話聯絡老師，若為病假請告知病因。 學生若發生以下疾病如腸病毒〈手足口症、泡疹性咽峽炎〉、頭蝨、疥瘡、水痘、流感、病毒性腸胃炎、急性出血性結膜炎〈紅眼症〉、猩紅熱、腮腺炎…等，請務必告知健康中心 健康中心：需立刻進行傳染病網路通報教育局及衛生局並且同時進行班級疫情調查及防疫措施。 班級環境清潔：漂白水消毒及加強洗手教育和衛生宣導 持續觀察班級學童健康情形預防群聚感染。 * 《傳染病通報及建議休息日數》 2.???建議休息日數： 水痘：水痘疹子約5-7天開始結痂，完全結痂後才不具傳染力；請學生務必請假?7天以上，若需提早上課請持醫師診斷無傳染之虞使復課。。? 腸病毒：從發病日起請假1週至2週，其復課須經醫師診斷無傳染之虞。 流感：症狀解除後24小時，才能返校上課。 腮腺炎：休息1週。 3.??『發燒客不上課』：有上呼吸道症狀(咳嗽、打噴嚏….等)或腸胃炎等不適學童，請在家休息；若返校上課後，症狀尚未痊癒，請學生請務必戴上口罩 * 學務處宣導事項 本校注重生活教育，學生一律穿著規定服裝到校 皮鞋—黑色或白色，著白色襪子 運動鞋—以簡單樸素為主，著白色襪子 學生儀容以整潔為原則，男生頭髮不得太長，髮型要端莊，女生頭髮應梳綁整潔。 週一、三、五穿運動服；週二、四穿制服。(男生須繫皮帶) 不論穿著制服或運動服，上衣一律紮進褲子 學校福利社不販賣食物，小朋友請勿帶太多零用錢或貴重物品到校，以免遺失造成困擾。違禁品：美工刀、口香糖、零食、撲克牌、電子3C產品 台北市市民第三胎子女補助申請 午餐特色 每個月營養師設計菜單 週二：特餐 週三：有機蔬菜餐 週五：環保餐+烘焙品 每日菜色：