分数的意义整理和复习教案.docVIP

分数的意义整理和复习教案 第一课时 教学内容:整理和复习 教学目标: 1、通过复习，帮助学生梳理本单元的知识要点及知识间的联系。 2、培养学生归纳、整理知识的能力，掌握整理和复习知识的方法。 3、培养学生自觉复习的习惯。 重点难点：归纳、整理本单元的知识点。 教具准备：卡片。 教学过程: 一、导入：今天这节课我们共同来复习一下这个单元的知识。 二、讲授新课：引导学生归纳、梳理知识点。 提问：回忆这个单元我们主要学习了哪几部分知识？每部分又有哪些主要概念？这些概念之间有什么联系？你能试着归纳出来吗？ 学生试着归纳,然后请学生汇报发言，集体补充,老师板书： 三、练习： ( 1 ）完成教材第101 页的第1 题。 先独立完成填空，集体订正。 然后讨论：分数意义是什么？分数单位是什么？分数和除法有什么关系？ ( 2 ）完成教材第101 页的第2 题。 让学生先将这7 个分数分类，再说一说分类的依据，每一类分别是什么分数，它们之间有什么关系。 ( 3 ）完成教材第101 页的第3 题。 学生先独立完成，然后说说比较分数的大小有几种情况，怎样分别比较分数大小。 ( 4 ）完成教材第101 页的第4 题。 先让学生说一说分数化成小数和小数化成分数的方法，再完成题目给出的分数与小数的互化练习。 提问：互化时要注意什么？ 四、思维训练： 1 、 分数是真分数，而且可以化成有限小数，x 最大是