[名校联盟]浙江省温岭市城南中学九年级语文专题复习《古诗词赏析》解释.ppt

运用拟人，以动写静，不仅形容出红杏的众多和纷繁，而且“闹”字似乎有声，把生机勃勃的大好春光全都点染出来了，表现了作者对美好春光的喜爱。 ?? 渔家傲 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 ?? 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！ 1.从表现手法入手 2.指出诗句或词句描写的内容 3.结合全诗或全词谈谈在诗词中的作用 4.谈谈作者的情感 运用对比的手法，写出了塞外奇异壮阔的风光，同时也反映出军情紧急、戒备森严，为下阕抒情作铺垫，表现了作者为国家担忧的情感。 送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 阳关曲 中秋月 苏轼?暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好，明月明年何处看？ 注：熙宁十年（即公元1077年）。离别七年以来，兄弟首次相聚，并共度中秋佳节。 这首词抒发了词人怎样的思想感情？ 月夜忆舍弟 杜甫 戌鼓断人行，秋边一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 联想关键词语，体味诗的情感 　菊花一高雅 莲花一高洁 杨柳一惜别 月光一思念 落叶一失意 春风一得意 浮云一飘零 落日一惆怅 冬雪一冷峻 秋雨一忧愁 鸿雁一思念 流水一叹婉 大漠一苍凉 旷野一凄清 落花一感伤 美酒一壮行 红豆一相思 竹林一闲趣 孤灯一孤苦 秋虫一凄凉 故乡一乡愁 归燕一温情 枯藤一萧瑟 古琴一知音 山园小梅 林逋 众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。  实战练兵 山居秋暝 （唐）王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 天色已经晚了，一轮明月挂在高空，皎洁的月光从如盖的青松间倾泻下来。山泉清洌，淙淙流淌在山石之上，在月光下闪闪发光，有如一条洁白无瑕的素练。 * 初三专题复习 ----古诗词赏析 学习目标： 1、熟悉古代诗歌的基本知识点 2、了解诗歌鉴赏题的考查内容 3、掌握诗歌鉴赏的方法和技巧 回顾中学阶段主要的诗歌类型 按语言形式分为(唐)诗、(宋)词、(元)曲等； 按内容分为抒怀诗、送别诗、边塞诗、爱情诗、节令诗、讽喻诗、旅游诗、咏史诗、咏物诗、军旅诗等。 诗歌的常见主题 忧国忧民、怀古伤今、蔑视权贵、 愤世嫉俗、怀才不遇、寄情山水、 归隐田园、惜春悲秋、离愁别恨、 忆友怀旧、思乡念亲、相知相思。 解答诗歌鉴赏题 1.掌握修辞方法 3.掌握表现手法 2.掌握表达方式 4.掌握结构形式 考查角度： 1.用自己的语言生动形象地描绘诗句所展现的情景。 2.体会加点词语（诗句）的妙处。 3.作者在诗中抒发了怎样的情感？ 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 展开想象，描绘颔联所展现出的画面。 描绘画面 答题要点： 1、抓住诗句中描写的主要景物。 2、展开合理的联想和想象，将景物串接成 一幅画面。 3、恰当运用修辞手法，使内容生动形象。 描绘画面 展开想象，描绘颔联所展现出的画面。 山渐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野，江水奔腾直泻，从荆门往远处望去，仿佛流入荒漠辽远的原野。 山随平野尽，江入大荒流。 玉楼春 宋祁 东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 作品中的一个”闹“字自古被人称道，说说它的妙用。 品味词语 1.从表现手法、修辞手法入手 2.结合全句内容进行分析，即描绘了什么内容 3.结合全诗（全词）进行赏析，说出表现了作者怎样的情感 答题要点: 品味词语 请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。 品味语句