从护士执业资格考试改革看临床思维能力的培养﹡.docVIP

从护士执业资格考试改革看临床思维能力的培养﹡ 刘晓敏 罗金桃 王学锋 向罗珺 （湖南中医药高等专科学校，湖南 株洲 412012） 刘晓敏通讯地址：湖南中医药高等专科学校护理系办公室，邮编：412012 邮箱lxm108ban@，电话 ﹡基金项目：2011年湖南省普通高等学校教学改革研究项目（湘教通[2011]315号-5362010J05）。 [摘 要] [关键词]自2009年开始，凡获得省级以上教育和卫生部门认可的普通全日制中等（高等）学校护理、助产专业相应学历证书，并在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习的毕业生均可参加护士执业资格考试[]，并且具有护理（助产）专业本科以上学历的人员不能免于护士执业资格考试。 1.2 大纲分析 2011年3月，卫生部人才交流服务中心组织专家编写的并由全国护士执业资格考试专家委员会审定通过的《护士执业资格考试大纲（试行）》对护考的内容、形式和要求作了较大的调整：（1）将原四门考试科目（基础知识、相关专业知识、专业知识和专业实践能力）调整为两门（专业实务和实践能力）；（2）考试内容编排形式由学科到系统，增加了护理问题和健康教育（重预防、近临床）；（3）增加六门考试内容（精神障碍病人的护理、生命发展保健、中医基础知识、法规与护理管理、护理伦理和人际沟通），调整了部分疾病种类；（4）试题中临床病例