雷雨第二课时总结.pptVIP

* * 新港小学 宋照萍 我还认识它们 压 乱 垂 虹 我会读 压下来 乱摆 垂下来 彩虹 1、有感情地朗读课文，能边读边想象雷雨前、雷雨中、雷雨后的不同景象。 2、深入理解课文内容。 1、我能找出描写雷雨前的语句，并知道哪个词用得好。 2、我能读好描写雷雨前的语句。 3、我能找出描写雷雨中的语句，并知道哪个词用得好。 4、我能读好描写雷雨中的语句。 5、我能找出描写雷雨后的语句，并知道哪个词用得好。 6、我能读好描写雷雨后的语句。 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。 雷雨前写了哪些自然景象? 闪电越来越亮 闪电越来越亮，雷声越来越响。 2.闪电越(yuè)来越亮，雷声越来越响。 1.闪电亮，雷声响。 比较句子： 哗，哗，哗，雨下起来了。 雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 哗 ，哗， 哗， 雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 雨下起来 越下越大 雨小了 雨快停了 全文 雨下起来了。