我们维护正义--自觉维护正义-活动探究型卡盟排行榜课件.pptVIP

思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 退出 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 规则 正义 rule justice 授课目录 1 课堂导入 3 情境体验 5 心灵感悟 7 课堂小结 2 学习目标 4 新知探究 6 行为提升 8 当堂达标 课堂导入 思考： 你认为什么样的人是一个正义的人？ 什么样的行为是正义的行为？ 情境体验 举例说说你在生活中所见的你认为是正义的人和行为。 今天的主题：社会规则与正义 标题 了解制度规则的重要性，道德规范与法律制度的区别，懂得正义的四项基本要求。 能够辨别正义和非正义行为，努力承担起自己的责任，能够有效的参与社会合作。 树立学生的权利观念、正义感、诚信意识、规则意识，激发学生的正义感，做一个有正义感、遵守社会规则的优秀公民。 学习目标 重点 难点 做有正义感的人 正义的制度有效地保障了社会合作的