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三年级有效课堂学案
课题:Unit 1 Hello (第1课时)
授课时间:2013 年 9月 2 日
一、学生学习什么——学习目标
1.学会字母Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii的书写。
2.能听懂,会说Hello./ Hi.Goodbye./ Bye-bye.Im .... Whatsyour name? My names ...., 并能够在实际情景中进行运用。
1.课前热身:学习A B C英文歌曲
2.尝试学习题
(1)学习字母Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii的书写和发音。
(2)学习Hello./ Hi.Goodbye./ Bye-bye.Im .... Whatsyour name? My names ...., 并能够在实际情景中进行运用。Hello! I’m Zoom
Hello! I’m Mike
What’s your name? My name is sarah.
3.巩固练习题:将下列单词与对应的汉语连线。
1、hello A、是
2、am B、我
3、I C、你好
4、总结归纳:
知识点归纳:字母的大小写书写格式。
三、学生学得怎么样——当堂检测:
1、判断下列句子是否正确,正确的画“√”错误的画“×”
( )1、What your name?
( )2、my name’s John.
( )3、Goodbye!
( )4、Bye,Miss white.
2、选择恰当的选项
( )1、见面打招呼时说:
A、I’m Jack B、Hello!
A、Hi! B、’m…
2、当堂检测结果(检测题正确率):
检测题正确率 。
3、补救过关(需要补救的知识点及补救练习):
课题:Unit 1 Hello (第2课时)
授课时间:2013 年 9 月 4 日
一、学生学习什么——学习目标
1.学会字母Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr 的书写。
?2.能够听说、认读crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil-, book,并能用英语介绍文具。
1、复习题:复习上节课所学字母
(1)圈出相同的字母
(1).H A M W H
(2). c o a u a
(3). b d p q d
(4).E F Z E N
(2)根据情景选择恰当的选项。
( ) 当你询问别人的姓名时,你会说:
A. What’s your name ? B. Hello!
(2) 向朋友道别时,你会说:
A. Bye B. Oh , no!
2、尝试学习题
(1)、学习字母Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr 的书写和发音。。
(2)、尝试拼读新单词:ruler、pencil、eraser、crayon、pen,写一写。
并能用英语介绍文具。……
当要表达自己与别人有同样的东西时,说“ me too!”
3、巩固练习题:
将下列缩写形式与其对应的完整形式连线。
(1).what’s A. what is
(2).I’m B. name is
(3)name’s C.I am
.What’s your name?
(3).Goodbye!
(4).I have a ruler.
A. Me too! B. Bye
C. Hello D.My name is Amy.
2、当堂检测结果(检测题正确率):
课题:Unit 1 Hello (第3课时)
授课时间:2013 年 9月 11日
一、学生学习什么——学习目标
1.学会字母
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