《一日常规》何桂清老师课件全解.ppt

8、老师、长辈呼唤，应勿缓；命，行勿懒；教，须敬听；责，须顺承。 孝，敬，忍，顺，和，观心（腹诽？）： EG：杨，顶嘴—讲理—闷不吭声—发自内心感恩恭敬—与父母不对立—一切对立也放下 EG：媳妇，16年照顾婆婆，呼—用盘，勺叫人，细心照料 EG：海南，“你爸咳嗽”“怎么这么麻烦” EG：监狱，心得“如果听父母言，何致于此” 9、君子不重则不威，学则不固。主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。 《论语》 谢谢大家 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 3、一文已熟，方读一文；一书已熟，方读一书。  一门深入，长时熏修，读诵受持，为人演说： 磨刀不误斩柴功 掌握纲领，好好落实： 为学者，必有初，小学终，至四书 天平：四书五经——《弟子规》；  4、规定以外的书，必须征得老师同意方可阅读。  辩别是非力不强： EG：一滴墨，滴进易，清除难 学习重要心态：老实听话 EG：二十层，二三楼 述而不作（不傲），信而好古（不疑） 师承：负责，稳妥 EG：一条路，双叉路，三叉路，十字路口 4、规定以外的书，必须征得老师同意方可阅读。  择师，择念： EG：“君子慎所从” 名师？明师？ 标准：1、言行一致；2、谦卑；3、仁爱心 影音资料，网上，其他课程等 善心行坏事 EG：执照批文，送光碟，不批，送不对，坏大事 4、规定以外的书，必须征得老师同意方可阅读。  严以律己，宽以待人：非排斥 【众人皆醉我独醒，举世皆浊我独清】： EG：“我就跟着一个老师”，清高，傲慢 失人和，坏形象，毁文化：文化错？老师错？我自己错。 十、写字必正  1、字迹端正，不可潦草；握笔、身坐姿势端正。 2、爱惜经典、书籍，不折页经书。 3、习练书法须专心致志，用心体会，爱惜笔砚。 4、惜字，敬字。 1、字迹端正，不可潦草；握笔、身坐姿势端正。  影响：EG：邮寄…… EG：考试，电脑改分 写字如做人做事：不苟且 EG：开学，板书，神定 尊重：EG：周记…… 心正、心定： EG：书法，字中，看心境 2、爱惜经典、书籍，不折页经书。  恭敬：经书所在，圣贤所在 【哲人日已远，典型在夙昔，风檐展书读，古道照颜色】 惜缘：一代断都传不下来，感恩，珍惜 EG：小朋友，书掉地，捡起拍拍，抱住，先入为主（身教） 不折页，不作记号《德育故事》； EG：借出，折页，抚摸，心疼 2、爱惜经典、书籍，不折页经书。  不反扣书；不沾水翻书，不乱摆乱放： EG：希望小学， “我们的孩子拿到一本书都不容易” EG：《暖春》小花：“老师，能用铅笔改我作业吗？” 送书时：“这个免费”，扔过去，不可能尊重； 饭桌上，滴汁，放坐椅后 3、习练书法须专心致志，用心体会，爱惜笔砚。 安住当下，用心专一： EG：镇纸，掉地；墨沾手上；砚台不净 EG：交作业，哪一笔，心散乱 惜福： EG：孩子，惜福纸，服务用心，进步快 4、惜字，敬字。  学问根本：【毋不敬】 中国文字的智慧： “愛” “親” 文以载道： EG：老者，字纸，捡，洗，晾，烧 十一、几案 必洁  1、座位按序，不擅自调换。 2、几案整洁，书籍叠放有序。 3、桌上不摆放杂物，不慎污染桌面须随即洁净。 4、事不论缓急，离座时须将书合好，摆放整齐，收好笔，方可离开。 1、座位按序，不擅自调换。  有序，统一 放轻“自我” 尊重，报告 2、几案整洁，书籍叠放有序。 几案洁，笔砚正 整齐统一就是美：EG：水杯，统一放一边 境教的力量：影响精神面貌 感恩恭敬： 3、桌上不摆放杂物，不慎污染桌面须随即洁净。  整体美观： 修养细处见： EG：师长，桌子、杯子水，细擦 4、事不论缓急，离座时须将书合好，摆放整齐，收好笔，方可离开。  【虽有急，卷束齐】 门未关，衣扣未系 公司，习惯后，重要文件未放好，责任大 十二、教室 必净  1、离开座位前，须将座椅放入桌下。不可随起随走，不可桌椅歪斜不正。 2、不可乱扔纸屑垃圾，随掉随捡，保持周围干净。 3、教室内不大声喧哗，须轻声细语，不扰旁人。有事可离开座位到僻静处或外面交谈。 1、离开座位前，须将座椅放入桌下。不可随起随走，不可桌椅歪斜不正。 任何场合，基本礼貌 EG：大型活动，散会后整齐干净，震撼 EG：开会，要求无效，自行化他 【缓揭帘，勿有声】：拉椅子太大声 恭敬仁爱为人着想 2、不可