试论提高小信息技术课教学有效性的方法.docVIP

试论提高小学信息技术课教学有效性的方法 【摘要】随着时代的进步，信息化时代早已来临。要提高全民的信息素养,首先要从培养小学生的信息素养开始。信息技术课的开展也成为培养小学生信息素养的重要渠道。而如何有效的进行信息技术课的教学也越来越收到教育主管部门和一线教师的重视，而作为一名一线教师，我就如何提高小学信息技术课教学有效性进行了研究。通过调查分析发现,影响小学信息技术教学效率的主要原因有:教师备课不充分、课提高堂管理能力较差、课程本身未受到相应的重视、教师教学方法单一等。根据调查所发现的问题和原因,结合自己的工作经验我将从以下三个方面来论述提高小学信息技术课程有效性的具体方法。这些方法具有较强的操作性,对小学信息技术课教学的有效性具有积极地指导意义。 【关键词】信息技术课； 教学有效性； 信息技术； 一、绪论 （一）小学信息技术课程改革的背景 信息化时代的到来要求我们必须注重信息技术教育的开展。我国非常重视我国信息技术教育课程的开展，国家将信息技术课程列入中小学的必修课程,这一举措推动信息技术与课程教学改革的全面整合。信息技术教育是运用信息技术进行教育活动,以培养学生信息素养为目标的教育。它不仅强调传授给学生如何利用信息工具获取和处理信息的技能,又注重培养学生具有适应信息社会所需的信息素养[6]。 （二）小学信息技术课教学存在的问题 1.