人美版七年上册教案.docVIP

备课内容 执教人随笔 【课题】《敦煌莫高窟》 【教学目标】 知识与能力：了解敦煌艺术所处的地理位置，初步认识敦煌艺术是由石 窟建筑、彩塑艺术和壁画艺术共同组成的佛教艺术的宝库。 过程与方法：通过查找资料，了解佛教传入与敦煌石窟的兴建。能对敦煌石窟有代表性的形象塑造与艺术效果进行分析 情感态度与价值观：充分感受我国石窟艺术的伟大成就及传统艺术的博大精深和艺术价值。同时渗透德育教育，激发学生的爱国主义热情。 【重点难点】 重点：认识敦煌艺术中彩塑、壁画的艺术特点，激发学生学习探索兴致和爱国热忱。 难点：感悟石窟艺术作品所传达的审美、理想与情感。 难点的突破策略： 在进行讲解时，给予学生直观的画面，使学生能够很容易的理解石窟艺术，以及对其的审美表达，对其的理解等。 【教具准备】制作ppt 【课时安排】两课时 【教学过程】 第一课时 时间： 年 月 日 课型：欣赏 导入新课 一、引入 1、组织教学，诱导提问学生是否知道中国的四大石窟艺术。 2、学生回答后播放幻灯片，让学生对石窟中彩塑和壁画作品有一个初步的直观感受。 教师提问：你看了以上作品后谈谈你对它们初步感受（考查直观感悟的能力）、欣赏、评述。 学生回答：纷纷对彩塑的外在形象谈看法。如身姿显得较丰腴。耳垂都较大，神色都较慈祥等，壁画色彩鲜艳，线条比较流畅。 3、幻灯出示课题——敦煌莫高窟 二、新授 1、