谈谈农村小生英语学习习惯的培养.docVIP

谈谈如何培养农村小学生英语自主学习习惯 南宁市江南区平阳小学 韦江玲 电话 [摘要]目前，在教学设备与师资接近的情况下，农村小学生与城市小学生在英语掌握程度上差距较大。究其原因，尽管家庭环境、社会环境起了一定的作用，但主要原因还是在于学生的学习习惯问题。其实，英语的学习过程也是一个良好英语学习习惯养成的过程在我们英语基础阶段的学习过程中，小学生如果养成了好的英语学习习惯必将受益终身。 [关键词] 小学英语 习惯培养 自住学习 一、什么是英语自主学习习惯　　 首先，我们知道习惯就是人的行为倾向。也就是说，习惯一种是稳定的、甚至是自动化的行为，是潜意识表现的行为，并不一定是他自己希望的行为。无论是城市的小学生也好，农村的小学生也好，心里都是希望学好英语的。至于结果为什么产生如此差异，就值得我们对他们的自主学习习惯问题进行探讨了。那么，究竟什么是自主学习习惯呢？关于自主学习习惯的定义，人们有许多不同的描述。归纳而言，自主学习习惯就是指学习者对自己在学习过程中监控和管理自己的学习能力。学习者的态度和能力是养成自主学习习惯的关键因素。自主学习习惯要求学习者能够确立自己的学习目标；能够选择合适的学习策略；能够监控自己的学习策略；能够评价自己的学习结果。英语自主学习习惯指的是教师从英语教学的现状及学